早上，哥哥急冲冲地问我把他的一本书放哪里，我说没有，他气鼓鼓地说“明明是观影那天我把书放袋子里，你把袋子收哪去了？”袋子已空空的。我本想帮他去书房一起找，只听他蹦出一个字“滚！”我顿时火冒三丈，要求他必须道歉，不肯。我没好气说：“你读书有什么用？不会做人再好的成绩也是差的。你刚才的话，在家是不尊重父母，在外就会被人说没家教！”爸爸在旁边也加上一句“前些日子也这样对我，遇事就只抱怨别人，你好好反省自己吧！”
放学后，我指着他书桌上被纸盖住的书，书一直静静地躺在那。在负面情绪裹挟下，能区分责任不容易，更不用说承担属于自己的责任了。我再次要求他向我道歉，这次他爽快答应。
情绪平稳时才是解决问题的时刻。希望下一次再发生类似的事，孩子能做点不一样的尊重行为。
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本文标题：【SEL育儿日记】家教与情商
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