伴宝宝从容直立行走
为人父母者都知道，宝宝学会走路，是成长过程中的一次质的飞跃，是人生中里程碑式华丽转身。0-3岁的宝宝是运动潜能喷发的敏感期，抓住这个阶段引导宝宝挖掘最大潜能特别重要。运动能力是智能发展的重要标志，运动游戏是婴幼儿大脑成熟的催化剂，能促进大脑神经网络的立体化发展。
而走路作为典型的全身活动，对肌肉的发展特别有益。人体全身约有639块肌肉和60亿条肌纤维，走路时通常用到近四百块肌肉，这种肌肉活动与一般的活动不同，因为走路不是持续性的运动，而是一种活动后休息，休息后再运动，极具节奏感的间隔性动作。这使得刚开始学走路的孩子，尽管有时家长觉得走得太多，累了，孩子却不知疲倦的原因，在运动-休息-运动的不断练习中，宝宝的行走技能在提高，可以支配自己的双腿，有了独立活动的能力，宝宝会因此特别欣喜自豪。
伴宝宝从容直立行走
站立是行走的前提，而腰部和下肢运动功能的发育是站立的基础。3-4个月的婴儿被扶着站立时，髋部和膝关节均弯曲无力，到了6个月以后，才能较好地支撑身体，所以宝宝到半岁以后才能真正地锻炼站立。婴儿骨骼中的胶质多，钙质少，骨骼柔软，容易变形，尤其是下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群发育得还不完整，过早地让小宝宝学站、学走，由于自身还无法有效支撑其身体的重量，容易形成“X”型、或“O”型腿，严重的甚至会造成疲劳性骨折，对生长发育是不利的。宝宝站立、行走，需要锻炼的是颈、背、肩和腰腹部的力量，提高身体的自控能力和动作的协调能力，增强前庭器官的平衡能力，为日后的读书学习奠定了基础，有家长抱着宝宝练习站立的方式，很有可能会适得其反。
伴宝宝从容直立行走
另外，宝宝的站立与行走主要源于探索欲的驱使，很多时候宝宝不是为了站立而站立，为了行走而行走，而是想站起来，走出去，探索周围的世界。当能够站立行走的时候，ta会发现自己的世界变得无比广阔，探索欲望得到充分的满足，还会发现自己可以拥有更大本领，这对树立孩子的自信心，促进自我意识的发展都十分重要。了解并发现孩子发出的身体运动“信号”，适时又适当的加以练习，是促动孩子爬行、站立、行走、奔跑的重要动力，为此建议：
1.不要把孩子放在学步车里强迫学习站和走，学步车的高度是固定的，但每个孩子的身高则是不一样的，不合适的支撑，不利于孩子腿部力量的锻炼。宝宝带着围栏“走路”，不是真正意义上的走路，而被限制的行动自由，让孩子体会不到学习走路的乐趣，也减少了体验锻炼的机会。
2.孩子是在摔倒、爬起中学会走路，有利于提高宝宝身体的协调性，体验在挫折中走向成功，挑战自己的自豪感是孩子珍贵的成长财富。
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