今天由袁老师主讲的第八课，“快速找出书中关键点，灵活完成拆书稿框架”。
袁老师从四个方面讲述。
《1》如何选择关键词，完成大纲；
《2》成功论点三要素；
《3》如何选择写作主题；
《4》如何写预告。
袁老师在课程中举了几个例子，一个是以”章节”为拆解的例子，一个以”页数”拆解的例子。
不过我相信正确的拆书过程肯定要经过自己实践再实践。我也知道所有的理论均来自于突践，所有的理论又要重新回到实践中，经受实践的考验。
如果自己不加以运用，那对我而言，只能永远是望梅止喝的层面。
今天的作业把《终身成长》拆解1+4模式，虽然很想跃跃欲试，便很认真打开《终身成长》文档，马上看了起来。
可心急一下子也喝不下热汤，看到时间也到了子液十一点半，只能关掉电脑洗澡休息。
一早起来，又马上开启电脑学习起来，对照着宋老师发的模板，可就是不知从哪里入手。
可能书看得不够透彻，可能拆书运用没基础，但我相信，只要我够努力，一定能达到我要的目标。
这就是《终身成长》给我们的成长性思维模式。
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