下午快放学了，看见班主任在家长群通报几个男孩子的家长，需要放学联系班主任。家长们应该都清楚，这八成是孩子在校犯错误，老师需要告状了。我开始琢磨，他会啥问题呢？在校门口遇见班里几个熟悉的家长，闲聊一下，还有人说，我家儿子被留下了……要是之前的我，肯定面子上过不去，内心肯定一百个想打孩子的想法，竟然又给老娘丢脸。而此刻，我内心稍微波澜了一下，我想还是先听听老师怎么说吧。我居然开始有一点暗自庆幸，是儿子叫我体会一下:小时候被老师批评写检查的经历……
见到班主任，大概意思就是男孩子们折纸枪，然后有的孩子乱丢，有的孩子乱跑……听来听去，我家儿子并没有太多问题。
回家路上，孩子情绪一度低落，好像眼睛里还含着泪花。我想他大概是担心回家被爸爸批评，又感觉自己做错事连累我这个大肚便便的孕妈……我告诉他，我已经和爸爸联系了，爸爸妈妈都认为他并没有大问题，不会批评他。他说检讨书要200字，他实在发愁，写不出这么多。我告诉他，先认真写作业，然后妈妈帮他写。晚饭后，散步结束回到家，拿出ipad，我一边问他的情况，一边写，告诉他，折纸枪并没有错，追逐玩耍也没有错，但是如果在打闹中撞伤同学，或者随意丢弃纸枪，在学校这样的场所就是不合适的。我洋洋洒洒写了194个字，他认认真真抄写在作文纸上，然后愉快地洗澡，开心地卧谈，轻松地睡着了……二年级的孩子，写200字的检查，实在有一点为难，家长协助完成，并没有什么大不了的，这样不仅保护了他对学校生活的热爱，认识到任何行为都是需要考虑场合，还保持了该有的童真和生命的活力……
养育孩子的过程，也是提升自我，完善认知，强大内心的过程。很多工作忙碌的家长，最害怕孩子在校惹麻烦，只想“多一事不如少一事”；有的家长焦虑限值一直很低，很容易在别人的三言两语下焦虑值爆表；还有的家长一直优秀，并主观认为孩子也应该像自己一样……
我想说，每个人都是宇宙中独一无二的个体，尊重孩子的天性，给他犯错的机会，秉承“接纳+信任+支持”的养育原则，多鼓励少表扬，多描述少评价，“不包办不溺爱”……一定可以帮助他成为那个最优秀的他自己，成为一个自信乐观正能量+有幸福力的人。
家长也在养育和陪伴一个生命的过程中，得到心理成长，提升认知，完善了各项能力……
是孩子应该感谢父母的养育之恩呢？还是父母要感谢孩子给自己创造了“重走长征路”的机会？
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