狂躁徒

朋友邀请我去她家吃牛肉火锅，我明白她的心思，这段时间以来，我有意避开她，这次请我去她家也是为了再次拉近两人之间的关系。

我为何会抗拒与她交好，这是因为她对她的儿子十分严厉，俗话说严师出高徒，她的儿子在她的教导之下变得十分优秀，甚至是班上的佼佼者，而作为不爱学习的孩子的家长，与她在一起总是莫名地很有压力，只有相同频率的人才能相处甚欢，事实上，我也更愿意与班上不那么优秀的孩子的家长来往。

餐饮出身的她，火锅做得十分出色，我陶醉于软烂入味的牛肉时，她将她儿子这一年来所得的奖状全部拿出来给我看，她将她儿子每天大量刷的课外作业也毫不吝啬地展示与我，她甚至告诉我，第二天她儿子会去学校参加数学竞赛，而第二天是周末。

与她相比较，我显得格外佛系，学校的作业量对我的儿子来说有些吃不消，每天写完已是九点，有一次竟写到十一点，因此，他几乎没有多余的精力去写任何课外的作业，久而久之，我便形成了仅仅督促他完成学校作业的习惯，从不考虑任何课堂外的作业。

吃完火锅，因白天出汗太多我想回家痛快地冲个澡，可儿子不愿回家，他想留下来，和同学一起写作业，她很是热情，向我保证一定会督促他俩完成数学与英语作业，完成后便送我儿子回家，见两孩子依依不舍，我便不再多说什么了。

我躺在床上已阅读一个小时，看看表快十点半了，于是，我和她接了个语音通话，她显得有些局促，很快安慰我说：“今天的作业可能难度有点大，还剩一页多没写完。”见天色已晚，我执意让孩子回来了，没写完的第二天再写也无妨。

儿子被她送回来了，儿子告诉我，她的孩子在学校里半个小时内便写好了数学，而他花了一个多小时还没完成。严格的教育与宽松的教育往往会产生巨大的差距。

第二天，我看孩子便哪哪都不顺眼了，每当他问我题目，我会异常暴躁，随之而来的是冷嘲热讽，将他与别的孩子相比较。他显得十分低落，有几次涨红了脸，眼泪差点滴落，但他强忍住了。

冷静下来后，我深刻地反思自己，每个孩子都是独立的个体，各有特色与优势，何必拿来比较，纵使她家的孩子成绩优异惹人羡慕，但我的孩子也不算差，虽然作业完成得慢点，但他跳舞尤其厉害，在同班里，要数他跳得最好，在这一点上，老师们与不少家长都表扬过他。

人与人的不同，世界才得以丰富多采，活在自己的频率里，不要自己给自己制造焦虑。