作为一个助教，观察学员的心理状态是日常工作中很重要的一件事，如果能了解她们的心理，对下一步引导她们对习琴有良好的体验很有帮助。那么怎样才能洞察学员的心理状态呢？我的感受是：一看一聊，了解需求，揣摩、包容、耐心。
在看视频时，可以看出她们的心理状态。我要做的不仅仅是关注她们的指法问题，还要通过细节和肢体语言等体会到她们的心理状态。比如：紧张、急躁、焦虑、脆弱、完美主义、不自信等，这些都是我在看学员视频时感受到的，其实有这些心理状态很正常，我也曾经有或者现在也有类似的心理，要先给与理解和包容。比如有一位学员，从视频里看到她弹一会就要回头看，里面隐约能听到小孩子的哭闹声，然后就能感受到这位妈妈的焦虑的心理。还有些学员因为一时掌握不了一个指法，坐立不安、大力拨弹琴弦，这都是急躁情绪的体现。所以从看视频这个环节是可以看到学员的心理、情绪状态的，我要做的就是用心去发现、感受。
感受到她们的心理状态后，接下来就是进一步深入的沟通，跟学员聊天可以了解她们学古琴的初衷，现在的感受。去发掘揣摩她们的需求，一些工作生活忙碌的学员，练琴时间少，但是又想练好琴，这时就产生了矛盾焦虑的心理，表现出紧张、急躁、不自信的状态，这时就不要过多的说技法的问题，而是给她们疏导解压，如何解压呢？用一颗同理心理解她们，帮她们把大目标分解开，极力去发现她们的闪光点，对于每一个小进步都及时的赞扬鼓励，用足够的耐心引导和帮助她们，逐步建立信任关系。
做一个助教挺不容易的，要付出大量的精力和时间，但是收获也是极大的，在帮助她们的同时，我又把所学巩固了一遍，最重要的是在这个过程中，学会了包容、换位思考，越来越有耐心，当学员们越来越信任我，跟我说“老师，喜欢你”时，那一刻是很幸福的，愿自己在这条自利利他的路上越走越好吧。
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