遇见更好的自己！

通过青椒计划的学习，老师提出了教师的十年的规划。

非常震撼我，因为我没想过，是时候思考了，十年我应该成为什么样的自己，应该教了多少学生，教给他们什么，收获什么，付出什么，得到什么。

一、现阶段的工作

我叫赵鑫，东北师范大学美术学专业毕业，大学本科学历，学士学位，现任职于吉林市龙潭区杨木实验学校。

做为一名年轻教师，我凭着对教育事业的强烈职责感，把自我的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自我从事的事业中。

我的工作涉及范围比较广，比较杂。现将近几年来的工作实际介绍如下：

对一个美术教师而言，美学文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。

在课余时间，努力丰富自我的专业，丰盈自我的内心世界，学习了用轻黏土来做手工，受到了学生的喜爱，在我的少年宫课上，更是学生们争先恐后爱上的课。本学期，还在学校创办了“纸壳乐园”手工工作坊，得到了龙潭区进修学校综合部副主任李海霞领导的表扬。我还每周都为下面的两所村小送课。受到了村小校长和孩子的喜爱。

我有幸当上了小学的学生处主任，负责学校日常卫生纪律工作，周一升旗工作。担任少先队辅导员工作。

我是在2010年7月加入的中国共产党，已经有8年了，我主动承担了学校党务工作，E支部管理工作,配合校长工作。每月上传相关活动，新闻等材料。

学校是教师职业生涯的重要场所，是教师成长的摇篮。现在的我们，要注重信息化的发展与教育的融合。怎样利用网络更加提升自己。

青椒计划，彩虹花晨读，互加计划等等，美丽乡村大课堂，我们在网上学习到全国的好课，并和学生一起分享。

所以，自己真的应该想一想，自己应该如何发展了。

二、成长总目标

做一名有思想、有见地的教师；能与孩子进行心灵沟通的老师。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同发展。

三、个人专业目标

1.发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2.提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。

3.提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。

4.让自己适应工作环境；多与学生交流，让学生适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进；加强特长生训练，争取在市、区书画比赛中荣获佳绩。

5.现有的教学条件下加强绘画创作教学，教给学生绘画构图技巧，提高学生自由创作能力。

四、成长计划

一阶段：努力成为一名学习型教师。

（1）加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。

（2）多利用网络学习，坚持学习青椒课程，互加课程，美丽乡村计划等，走出去，看看外面先进的课程，先进的思想，充实自己。适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

二阶段：努力成为一名学校骨干教师

（1）个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。

（3）按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论。

五、专业成长发展途径

1.培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源。

2.学习中成长

读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。

总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给乡村教育事业。

遇见更好的自己！