偏见，你有吗？……

偏见，你有吗？……

不久前，在生态园军训期间，班上一女生跟我反映，说班上有男生欺负她，骂她神经病，骂她笨。

这女生，个头很矮，胖胖的，长得圆乎乎的，不对称的身材比例，总会不自觉地引得路人侧目，我明白那眼光中的含义……

就连军训期间，隔壁班的女教官都嫌弃：“我看到她，头就疼了～”

看着比我矮一头，胖乎乎的女教官，我也只能呵呵呵了。

这女生除了有些身体小缺陷外，成绩也不咋滴，小升初三门学科加起来100出头点，脑袋瓜不太灵光，写出来的字估计她自个也不认识。

当初排位置，安排一男生跟她同桌，我能明显捕捉到这男生的一脸不悦，就连之前的女同桌，都很少搭理她。

可每天布置作业的时候，她总会把她的习题册拿给我，很认真地看着我：“老师，今天的作业做哪里啊？”……

开学初，每天忙于这个计划，那个任务，还要正常备课、上课，改作业，处于精神高度紧张的我，跟她交流关注不多……

直到前段时间，忙学生的社保信息采集，看到她父母身份证居然是60后，原来是高龄产妇生下的二娃，智商弱于常人似乎也能理解……

长相不占优势，成绩拖后腿，在班上遭同学的冷落，本来就挺可怜，现在居然遭到班上同学的公开欺骂。

一问，居然还是班级的NO.1所为？！

找到了那个骂人的小崽子，狠狠训了一顿，一直看到他眼冒泪花才罢手……

是的，学生在校辱骂同学，老师管教自然是责无旁贷之事，细思之，背后原因是我没法无视的那种只看表面，以貌取人的偏见。

因为于双方皆有不利的影响：

1.伤人者，就学生而言，习惯以貌取人，或者仅仅在乎外在的一些东西，缺乏对是非对错的准确判断，很容易会误入歧途……

学生普遍喜欢跟成绩好的孩子一起玩，甚至有一些家长就严正声明要跟成绩优秀的A同学玩，和普通的B同学保持距离……

成绩好，孩子就一定是极品吗？！

这逻辑，是不是有点别扭？

而很多学生，就因为跟成绩好，品行不佳的同学走的太近，而被带入歧途的……

2.被伤者，处于生长期的学生，遇到欺辱，不及时发声，而深埋在心的话，于身心会有极大伤害……

如果那个女生，因为成绩不好，长相很平凡而遭到辱骂，她不告诉我，选择沉默的话，这些负面的东西长期积压在她的心里，她会自卑，会不愿和同学交往，可能还会得自闭症，对她及她的家庭无异于一个沉重的打击……

而那个因为成绩普通，被保持距离的B同学，Ta的心里又会有怎样的感想？！……

我很庆幸那个女生跟我如实反映她的遭遇，让我能够及早地看到班上的这一情况，让我在日后的教育工作中会重视引导学生……

当然，冰冻三尺非一日之寒，这会有一个过程。

不过，现在我重视了，希望还来得及！