中国的宝妈宝爸总是担心自己的孩子会输在起跑线上，会输给其他孩子，孩子还在妈妈肚子里面就给宝宝来个胎教。宝宝刚学会走路说话，就给让宝宝学英语、学拼音、学朗诵、学绘画、学乐器等等，总之很怕自己的孩子输在起跑线上，生怕自己的孩子以后什么都不会，生怕自己的孩子考不上好的大学。
根据一项调查报告，自从诺贝尔奖设立以来，其中将近一半的人都是德国的（包括移民美国、加拿大等国的德裔人）！我们天朝大国号称14亿人口的大国，为什么每年的诺贝尔奖基本都是理工科技术性的获奖人数这么少？
我们一直倡导孩子不要输在起跑线上，早早给孩子开发智力，而事实上，德国人的教育秘密居然是不给孩子过度开发儿童智力，让孩子拥有一个自由的童年。爱因斯坦说过，想象力比知识重要。他童年的学习经历，在中国的教育工作者和家长看来是一个差生，但恰恰是这样一个“差生”成为了科学发展历史的一个泰斗。
那么在幼儿园时期，中国和德国的孩子都经历怎么样的教育呢？为什么德国会培育出这么多人才？
在幼儿园时期，很多家长觉得给孩子参加各种兴趣班是赢在起跑线上，可是就大错特错了！不信，我们对比一下中德在婴幼儿教育的的差别。
在幼儿园时期，我们都是在幼儿园念什么“锄禾日当午，汗滴禾下土”，或者是什么“A for Apple”之类的。高级一点的幼儿园，就给孩子学雅思英语或者新概念英语，又或者教孩子舞蹈和乐器。总之，3年的学前时间，都在学习各种知识的路上，家长和老师恨不得孩子能把一本新华字典里面的字全都认识。
可是在德国又是怎么样的呢？在德国，对于孩子来说要在幼儿园度过将近4000个小时。在这段时间，孩子真的学习了很多知识，是生活上能帮助他们的。
3年中，老师带孩子参观警察局，教会孩子遇到坏人时候如何报警，让孩子了解警察叔叔平常的工作，让孩子知道遇到困难学会如何寻求帮助。除了警察局，还会带孩子去消防局，跟消防警察叔叔们一起学习灭火知识，在遇到火灾的时候如何学会逃离现场或者如何自我保护躲避起来。不管是图书馆还是电影院，甚至是市政府，也会带孩子去参观，认识市长，看看市长是长啥样的。
老师也会教孩子们，去自由市场，拿着钱学习买东西。在花朵盛开的季节，带孩子参观花圃的种植；在樱桃收获的季节，带孩子们去采摘樱桃和做甜品；在南瓜熟透的季节，孩子跟着老师一起做南瓜汤。
三年过去了，中国和德国的孩子他们都学会了什么呢？中国的孩子只学会背一些连自己都不知道什么的古诗词，很多事情还要靠父母，而德国的孩子呢？他们学会了自己修理玩具，学会了赚零花钱，学会管理自己时间，学会了遇到困难找警察叔叔！
总而言之，为什么我们中国家长不管让孩子学多少兴趣班，都已经落后很多西方国家，已经早就被抛在起跑线后。在中国幼儿园，被变成一个理念的学校，变成一个孩童玩耍的游乐园。真希望国内的幼教老师能够以孩子的需求为教育基础，通过事实与环境结合，家政教育和实际生活相结合，让孩子学会自己独立思考，独立生活。
【本文由“智特优选”发布，2017年5月9日】
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