日更断了以后，整个三月几乎是摆烂的，文章写得少，写下来的文字也苍白。近段时间以来，情绪波动大，虽然努力调整，还是有些意气消沉。把更多的时间放在练琴上，但收获不大，盖因心不静，纯属放空，不给自己胡思乱想的时间和空间。
教古筝的老师说，练琴需要静心，练琴即是修心。道理都知道，有时却做不到，索性懒得勉强自己，随心而弹。却在这过程中平静下来，慢慢地沉入进去，在那一刻里忘记一切。于是每晚上夜校下课后，就与琴相约，在琴声里自我安慰，自我修复。
盼着与小子周末相聚，想拉长相聚的时光。即使每个周五都扑爬跟斗，却乐此不疲。珍惜与小子在一起的周末，舍不得浪费一丁点。就算不说话，像现在这样，他坐在桌子另一头做作业，刷题，我坐在这一头看书，抄书，敲一些零散的文字，偶尔抬头，目光相撞，相视而笑，都觉得幸福温馨。
进入高中最后一个学期，家长会多起来。二O二三年刚刚过去三个月，已经开了三次，好像要把前两年被耽搁的补回来似的。三月份就已经开了两次。
第一次在上学期期末一诊之后放寒假之际，是高中三年难得的线下家长会，也是今年第一次家长会，总结一诊考试，对寒假做出安排和要求；第二次是上上周的家校共建，交流高考最后的几个月，学校和家长要怎样配合，尤其是家长应该怎么做，才能保证学生既心无旁骛又轻松学习，感觉这个命题难度很大。第三次在本周末，是二诊结束后学校与家长的一次沟通，希望家长不要添乱，要充分相信学校，配合学校做好学生的后勤保障，充当减压阀。家长会结束后，与英语老师和化学老师做了沟通，他们都是一句话，不用操心，他已经很自觉很省心了。
与小子走出校门时，已经是下午六点十多分，城市晚高峰不是白说的，一路堵车。上车后，小子问老师都说了啥，听我转述了老师的话，他表示不全是这样。他自己觉得现阶段问题很多，却没有找到解决的办法，感觉正在陷入中考前的那种状态，非常不爽，整个人都有点心浮气躁。老师课堂上讲的是应对大多数，没有个性化的针对性，英语的听力和完形还要巩固，语文的阅读实在是有点无可奈何，自己的理解和标准答案之间有时南辕北辙，还有作文，始终徘徊在四十五分上下，总结那些优秀作文，要么是辞藻华丽。要么是用事例来说明一个浅显的道理，要么是架构精巧新颖，这都不是短期可以做到的；数学和理综最近出现了一些匪夷所思的错误，让老师都觉得很懵圈，完全摸不着脉.......
我驾着车，在他停顿或者需要回答时，应和几句。我知道这样的时候他并不需要我说太多，他只是需要一个听众而已，也可以称为“垃圾桶”(小子自嘲他在倾倒垃圾）。
到小区停好车已经八点过，我提议在外面吃了饭再回去。小子表示，他已经吃了一星期学校食堂，不想吃馆子了。能怎么办呢？现阶段，天大地大都没小子的需求大，何况小子提要求的时候少，必须满足。我认命地乖乖回家做饭，顺口问他垃圾倒完没有，他说倒完了，整个人都轻松了——妈妈牌垃圾桶减压阀果然超级无敌！
四月，学校要举行成人礼仪式，要求学生西装领带，让家长准备起来。时间太快，在不经意间，小子居然都要参加成人礼啦！带他去看衣服，他完全不给意见，问他喜欢哪种款式，什么颜色？他居然说“随便！”这能随便的吗。没奈何，只有我自己拿主意了。第一次穿西装打领带，小子有些岔兮兮的，整个人都有些紧绷着，显得非常不自在。看着他与某人一般无二的眉眼，我心里突然有些酸楚，要是某人还在，他今天会给小子选择哪一款呢？在我的胡思乱想中，小子试穿了几套，终于开口选了一套，与我心中所想的正好相符，赶紧拍板买下来回家。
清晨六点，城市正在醒来。从十九楼的窗户望出去，目之所及，高楼之外还是高楼，看不到尽头。天空有些灰暗，路上的车子多起来，远远的绿道上，有人在跑步。
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