31、换位思考
早上，小宇忐忑不安地去上学，一进教室就被班长蒙蒙送到了娟娟老师办公室。这是小宇入校以来第二次走进老师办公室。小宇还没进入办公室，就开始浑身不自在了，看到娟娟老师头也不抬地认真工作，觉得自己好像又闯下大祸了。
“小宇，早上好！”娟娟老师放下笔，看见小宇进来，热情和他打招呼。
“老师——老师好！”小宇连问好都有些结巴了。
“昨天妈妈打电话给我，说你想要换动物是吗？”
“嗯。”小宇本想用点头来回答问题，可是面前坐着的是自己最喜欢的老师，是比之前的老师温柔一百倍的老师，他想尽量表现出自己对她的尊重。他用尽全力，终于从喉咙里挤出了一个语气词。
“能告诉我为什么吗？”
小宇一时说不上来。昨天放学时，他已经像洪水泛滥一样，把怒气全部倾泻在妈妈身上了，现在再让他再复述一遍，他不想，也不敢。
“要不让我猜猜？”娟娟老师见小宇低着头不说话，只能先打破僵局，因为等下她和小宇都要去上课。“昨天上了数学亲子课，你们和动物们都表现的很好，尤其是动物们，可聪明了，既会遵守纪律，还会做算术。”
“吉吉鼠除外。”小宇觉得娟娟老师说的话不完全准确，小声嘟囔着。
“吉吉鼠除外……”心细如发的娟娟老师，本来就是想一边说，一边观看小宇的反应，好找到解决问题的突破口，没想到小宇果然上当了。“吉吉鼠上课也很认真啊，我觉得他十分守纪律。”
“可是他什么都不会，连手都没举，别人的动物都举手了……”小宇的声音越来越小，不知道为什么，他好像越说越觉得自己理亏。
“这个我能理解呀，你看你的吉吉鼠上学才多久呀？”
“不到一个月。”
“对呀，时间这么短，可是其他动物都上学近两个月了，你拿一个上学一个月的宝贝去和一个两个月的宝贝对比，是不公平的。”娟娟老师一看小宇听得十分认真，便想借此机会把历史遗留问题（小宇一直把吉吉鼠当做宠物，而不是伙伴，所以彼此关系不是很密切）解决掉，“你觉得你和吉吉鼠相处得怎么样？”
“不怎么样。”
“其他同学呢，他们和自己的动物相处的怎么样？”
“很好，他们的动物都很听话。”
“你也可以的呀，你们虽然现在还相处不太好，主要是因为你们认识的时间并不长。在人类面前，动物本就是弱势群体，它们比人类更缺乏安全感，作为它的主人，你一定要多付出一点，让他感受到你的爱，只要你做到了这一点，你们很快就会亲密起来。还有啊，因为昨天的上课事件，你一定没少批评吉吉鼠吧。其实，动物和人一样，学习也需要一个过程，你还记得你刚来学校的样子吗？那个时候你也什么都不懂，还不小心把吉吉鼠带到教室，差点闯了大祸。再看看现在的你，什么可以做，什么不可以做，你都分的清清楚楚，多棒呀！对吉吉鼠来说，现在的它就是刚刚入校的你，我相信再过一段时间，它就会成为现在的你，也会很棒！”
小宇专注地看着娟娟老师，简直听得入了神。“爱”这个字眼，他经常听到，可是他真真切切感受到的却是少之又少。现在娟娟老师居然让他去爱吉吉鼠。“我做得到吗？”他在心里问自己。
32、欠作业
自从和娟娟老师谈话后，“爱”就在小宇的脑海里生根发芽了。爱吉吉鼠，爱吉吉鼠，怎么样才叫爱它呢？小宇每天都在思考。给它买东西好吃的？动物又不像人类，可以吃辣条和烧烤；给它买东西？它除了衣服不需要别的什么呀。唉，那要怎样才算去爱呢？小宇可伤透了脑筋。
“不然，问一下智多星——琴姐。”小宇入校以后，和班上的男生渐渐熟识了，可是和班上的女生一直保持着距离，他想了一个让双方都不会很尴尬的办法——递字条。琴琴看到桌上突然来了一位不速之客，瞄了一眼正在讲课的小丽老师，立即把纸条收在手心，说了一句“下课说”。尽管琴琴很小心，他俩的举动还是被小丽老师看在眼里，小丽老师虽然没有在课堂上点名批评，但还是用刀子一样的目光瞪了他俩一眼。
好不容易熬到下课了，同学们纷纷离开座位尽情玩耍，只有小宇心事重重，他担心同桌会把纸条交给老师，那可就糟了。小宇并不了解琴琴，琴琴可是一位讲义气的好姐们。
“小宇！”一下课她就打开了纸条，看了字条的内容后，叫住了准备离开座位的小宇，“你说的这个问题很简单，只要每天多花一点时间陪伴吉吉鼠，它就会和你亲近的。”
“真的吗？这么简单？”
“真的，动物们都很单纯、善良，你在它们身上花十分的心思，他们就会回报你一百分的爱。”
“你这句话我好像在哪里听过。
“这是娟娟老师教我们的呀，你忘记啦！”琴琴毫不掩饰地说到。
得到与动物相处的秘籍后，小宇觉得时间突然变快了。放学铃一响，小宇就去动物教室接吉吉鼠，回到家后，他又和吉吉鼠做了几个小游戏，可是还没玩多久，就到了吉吉鼠睡觉的时间。
这可不行，我一定要让每天都过得再充实一点。小宇暗暗下定决心。第二天放学后，小宇先带吉吉鼠去宠物店洗了个澡，做了一个造型；接着又带着它去超市买了几盒磨牙棒和一个玩偶；快到家时，小宇又带着吉吉鼠在小区里做了一些简单的运动。吉吉鼠现在在学校有同伴和它一起玩，回家后有主人和它一起玩，每天都乐开了花，它一会儿拿头蹭蹭主人的脸，一会儿用它大大的尾巴白摸摸主人的手，一会儿露出两颗大门牙，吧唧几下，好像在说：“好玩，好玩。”
“小宇吃饭啦，饭都凉了！”小宇妈妈看到小宇最近干什么都带着吉吉鼠，有点摸不着头脑，“吃完饭自己写作业，妈妈要出去处理一点事情。”
“知道啦。”小宇一边用略带疲惫的嗓音回答，一边开始给吉吉鼠准备吃的，然后才和吉吉鼠共进晚餐。吃完后小宇又把吉吉鼠抱到自己的卧室，本想写作业，谁知屁股一挨床边，就睡意袭来，不一会儿就睡着了。醒来时已是第二天早上。
“小宇，以后可不能让吉吉鼠睡在床上！万一它拉屎拉尿，怎么办？”第二天清早，小宇妈妈一边帮小宇叠被子，一边对小宇叮嘱到。
“知道啦，知道啦！”小宇有点不耐烦，抱着吉吉鼠就去上学。
“惨了！”小宇一看见友爱动物小学几个大字，突然尖叫起来，“我好像忘记写作业了，怎么办？怎么办？”
33、小丽老师被投诉
“娟娟老师，早上好，你现在有空吗？”校长习惯一大早在校门口迎接学生和家长，看到充满活力的娟娟老师时，决定把那件头疼的事情交给她。
“校长早上好，您说！”
校长奶奶拉着娟娟老师走到一处稍微僻静的地方：“昨天下午，小丽老师被投诉了，家长很生气啊！投诉她的是你们班的家长小宇妈妈。小丽老师是今年新来的老师，又和你同年级，我想这件事情交给你来办会好一些。”
“我来处理吧，您放心吧。”按理说这样的事情本该是教导处去负责，可是因为这件事情的特殊性（投诉人和被投诉人都和娟娟老师有关），娟娟老师毫不犹豫地答应了。娟娟老师从教这么多年，经常接到投诉电话，有的时候是投诉她，有的时候是投诉科任老师，有的时候是投诉班上的同学。投诉的理由千奇百怪。记得最离谱的一次投诉，是投诉食堂大厨的。因为他的孩子不吃葱，可是当天吃的西红柿炒蛋、冬瓜虾米汤都放了葱花。校方哭笑不得，只能去给孩子做工作，后来孩子终于说服妈妈不再追究这件事了。
这次虽然被投诉的人不是自己，而是刚入职不久的小丽老师，可是小丽老师率真、勇敢、单纯、负责，像极了自己刚入校得样子。“我一定要了解清楚。”娟娟老师暗自下定决心，“绝不偏袒小宇，也不会冤枉小丽老师。”
“小丽老师，”娟娟老师利用大课间活动的时候，和小丽老师聊了几句，“你觉得小宇怎么样？”
“我知道你要说什么事，她妈妈昨天投诉我了。”
“你知道？”
“是啊，他妈妈打电话给我的时候，告诉我说一定会去校长那投诉我的，想不到这方面她还是说话算话的。”小丽老师情绪有点激动起来，“她这个人太搞笑了，儿子上课不听讲，不管，作业不写，也不管，那我就来帮她管了。”
“家长不管，我们老师当然应该管呀，”娟娟老师配合的说道，她想小丽老师现在最需要的就是一个倾听者。
“我记得入校时，她就跟我说过他家孩子调皮，如果不听话，就让我随便打，随便骂。现在，他儿子不写作业，我就抽了他的儿子三下手板，她就心疼得受不了了，就来投诉我了。你说这样的家长是几个意思？她的孩子谁还敢管？”
听了小丽老师一通“演讲”，娟娟老师明白了事情的经过：“小宇其实蛮可爱的，他这段时间上课走神，作业未按时完成，可能是和我有关，因为我给他布置了一个需要花时间和心思才能完成的任务，这个我会和小宇沟通，不要因为完成这个任务而影响了学习。”娟娟老师拉着小丽老师的手，边走边说，“不过学校有明文规定，不能因为任何原因，以任何形式体罚学生，你的爱之深责之切，我深表理解，但是抽手板终究还是不行的。”娟娟老师一边说一边观察小丽老师的表情，看到她紧锁的眉头稍稍舒展，心中更有把握了，“对于小宇妈妈，我们需要一次面对面的交流，孩子教育上她不上心，不负责，这样的家庭教育是不行的，我们需要明确告诉她。今天下午放学，我们要和小宇妈妈进行面谈，你一起参加吧。”
“好的，可以，谢谢你娟娟老师。”小丽老师意识到自己体罚学生确实不对，也想借此机会和家长好好沟通，便立即答应了。
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