我家老大今年高三，老二大班。
老大的英语不好，老二目前英语比较省心。
老大上小学的时候，我特别重视孩子的英语，有个私利学校的外教办培训班，我毫不犹豫就给孩报了名。
我不会英语，找很会英语的老师教，总该没问题吧！
而且在教育上花钱，咱们绝对舍得。
于是我们的英语补习一直没有拉下，银子虽然花了不少，成绩并不很好。
到老二的时候，我就反思，为什么我这么重视孩子的学习，花了这么多钱，成绩并不好呢？
我就开始学习家庭教育的课，遇到讲述英语启蒙的，都如获至宝，赶紧拿小本本记下来。
如果没有通过老二的实践，我可能一辈子都不知道，为啥花了那么多钱却学不好英语语。
八一八我寻找孩子学英语方法的过程，希望能帮到你。
第一步：找音频因为我不会英语，所以对推荐的英语资源特别珍惜。
我会把字母一个一个记下来，再把同样的字母输到电脑里去搜。
看哪些是经典的音频，哪些是孩子喜欢的故事。
喜马拉雅、荔枝，刚接触到这些资源时觉得真的好，赶紧下载到手机上。
出门坐车时赶紧打开听，我记得一年多前我们的状态就是：早上起来吃饭时打开“老虎工作室”，里面的开头语：“大朋友小朋友们，大家好，我们是老虎工作室、、、”
主持人声音好听，一面听她讲故事，一面跟着学英语，孩子也很爱听。
但是英语需要反复记忆、反复去听。
当你再回放的时候，开头总有一串广告，而且中文解释也要跟着一遍一遍的听。
还需要父母见缝插针的找孩子时间，把英语学习塞进去。
有时我忙起来会忘，所以这个坚持了一段时间就撂下了。
第二步：找绘本我在想，中文是我们天天读故事书，不知不觉，孩子就认识了不少字。
我想学英语是不是也这样呢？
于是我就开始找绘本。
绘本找来了，不会读怎么办呢？
我发现微信群有付费领读的，赶紧报名，赶紧买书。
有一次，我参加了周佳老师组织的《牛津树》阅读学习。
赶紧淘宝一套牛津树，结果在开班后，我买的版本和老师领读的不一样，里面的句子不一样，所以我又根据老师的推荐，又团了一套。
现在我们家，有两套一至六阶12盒《牛津树》。不会英语的妈妈真是心塞啊！
这种方式比较适合父母学会了，和孩子一起读。
这哪是孩子学英语啊，简直是父母学英语。
刚开始里面四五个单词的还行，很快我就跟不上了。
而且我的读音也不标准啊！
于是我又开始寻找。
有没有一种方式？有英文逐句阅读？
还可以反复听，只有英文，没有中文解释。
这要是看着绘本反复听，那不就代替妈妈了，该多好啊！
第三步：找逐句阅读还真有，《常青藤爸爸》。
既有微信公众号，又有app。
app里有英文绘本、英文儿歌。
都是经典的英文绘本，纸质的书在他的小店里有。
对应的绘本音频有美音和英音，音频有连读播放，还有逐句播放。
还可以逐句反复播放。
我一看特别兴奋，就像发现了新大陆一样，见到有小孩的朋友就推荐，当时真心觉得好啊！
不会英语的父母终于找到好办法了！
但是，问题很快又出现了。
这种方式，对自主学习的孩子是没问题的。有强烈学习的意愿，一遍听不懂再听，又听又写，进步会非常大的。
但是对于四五岁的孩子，像任务一样，去看这本书，一边翻着书，一边点音频几乎不可能。
还是得妈妈陪着。
他翻着书，我点音频。
一般听一遍就不想再听了，如果再反复听，小嘴吧就撅起来了。
像任务一样去学习英语，又觉得这么小的孩子，学的不快乐，以后失去学习的兴趣更麻烦。
唉！有没有一种办法，孩子能自愿学习，不用我操心就好了！
这期间我陆续的根据大咖推荐，搬回家很多点读笔、光盘、绘本。
也知道学英语要先磨耳朵，可是怎样切入到孩子自己愿意学英语？
或者不知不觉，孩子的听力和英语慢慢提高也好啊！
你们家有没有这样一种场景：回到家，看到娃在玩，悄悄的找到英文儿歌，打开播放，歌声填满了整个屋子，为孩子磨耳朵啊！
可放了许久也不见效果，我不会英语，听到的歌曲是一句也学不来。
直到偶然中我们遇到英文动画。
英语届的大咖也说，要看英文动画。
动画有场景对应，再反复听音频。
对于这个建议，有多少家长能够重视呢？
我一开始也觉得，听音频和看动画都是磨耳朵，肯定听音频好啊，不伤眼睛。
电视我们都很少让孩看，他看起电视来没完没了，时间长伤害眼睛。
所以总觉得让孩子少看电视、平板是负责任的家长。
直到我发现《Peppa pig》这个动画片。
她一集只有5分钟，而且全是生活场景。
比如《lunch》，佩奇和乔治去爷爷家吃饭，他们先去菜园摘菜。
爷爷问，你喜欢吃西红柿吗？你喜欢吃生菜吗？你喜欢吃黄瓜吗？
乔治说只喜欢巧克力蛋糕、、等等。
这非常符合孩子的生活日常，也有很多重复的句子。
又比如捉迷藏的动画，《Hide and seek》，这个孩子最爱玩了，他看着熟悉的游戏，听着里面的小孩怎么说，这就好像搬来一个外国家庭放家里啊！天天看他们家发生什么事，这就是语言环境啊！
最重要是: 不用再父母催促，不用再父母陪着。
孩子自愿、主动、央求多看点。
一天还要看好几次才满足。我们需要做的就是让他不要看太长时间。
经过一年多的实践，孩子有时会把一片英文故事背下来。
就这样，我们终于找到了孩子英文启蒙的省力方式。
父母所做的就是引导孩子，对这些动画的延伸学习。
小贴士：
有的孩子前期看中文动画比较多，给他放英文的不愿看。
这就需要家长有点小策略，可以说:“妈妈要学英语了。”
然后打开动画，我们要比平常夸张点的get到笑点，逐渐引诱孩子慢慢喜欢上。
另附上，
孩子看动画时间参考：
2岁的孩子每次看视频时间控制在15分钟之内；
3-4岁每次控制在15-20分钟；
5-6岁孩子每次控制在20-30分钟。
每天不超过一个小时。
祝大家英语启蒙不累！
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