养不教父之过

这几天孩子在背《三字经》，养不教，父之过。

之前我觉得这个字句有些落伍了，适应的是古代社会，现在我觉得又不是那么回事了。

我家大宝今年上学前班，明年就要上一年级了，是个女孩，却和属相般，有种“猴”的特质，只要她醒着，没有一刻是安生的，不是手动就是脚动，哪怕别人抱着她，也是捏着别人的肉，扯着别人的衣服，来回揉搓，让人很无奈。

遇到这样的孩子，哪个家长都不会有好脾气的。除非不经常见面，偶尔逗她一下，凭着她灵巧的嘴，还是挺受欢迎的，可是如果让她天天待在边上，只会打心底里烦躁。

昨天放学回来，老师的作业任务是，把“车”写四行，再背一首故事。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。这首诗只有四句，七言诗。不是很难。

可是回到家里，我就开始教她。我怎样教，她都不好好学，连音字都可以跟着学错，这让我很生气。

我不打算教她了，她却又黏着我学。她告诉我，在学校老师打她手了，因为她不好好学习，不会背诗。我一问诗的名字，她也记不住了，可见她脑袋里是迷糊的。

老师打了她，她回家一开始告诉奶奶，爷爷。他们很疼爱她，本想让别人心疼她，安慰她。可是没有，毕竟不会背诗的孩子都挨了打，所以不算是特殊对待了。

而且这个孩子本身很娇气，哪怕碰她一下就会觉得疼，所以我心里是可以接受她挨打的事。

后来我又翻看了孩子班级群里的消息，从老师发的视频里面看出来，很多孩子在学校的时候就会背这首诗了。可是我家孩子回到家里不仅一句都记不住，而且连读都读不好。

这让人心里很不舒服了，我问她为什么一个人不会，别的孩子都会呢？她回答我，在上课的时候在玩，所以不会。我心里就很气。

有孩子的都可以理解，谁都希望自己孩子优秀，不比别人差。特别是面对其他优秀孩子的时候，别家孩子都在努力学习，可自家孩子不上进。

我想这样下去不行。又试图花时间去教她。比如让她看图学诗，再逐字逐句讲解诗中的意思。

再教她背诗，可是还是一塌糊涂，连诗句都说不通顺，我感觉顿时脾气又上来了，想打人，又舍不得。那时候已经很晚了，小的都已经睡下，大宝也瞌睡了，哈欠连连。

我也教累了，身心俱疲，就不打算教了，让孩子睡觉。孩子却哭了起来，她没有时间概念，有依赖心理，觉得大人会比自己上心，要求我教她。

我只好又教了她一会，勉强可以逐字逐句说得通顺了，我很欣慰，想着已经教上路了，很快就可以学会，她却说瞌睡了，明早早点起来学。我只好作罢，告诉她我不会起早教她，除非她自己早点起来。她说好。

早上闹铃已经响了，她还没睡好。我就给她穿衣服。她提醒我教她，我就开始教她，说实话，每次她学的内容，词句，我都是滚瓜烂熟的。

早上时间匆忙，就一边教，一边照顾她们上学。孩子一直在学，可是学了上句忘下句。

我也不是那么着急了，我想让她长点记性。不会就不会吧，到学校老师会管她，让她学会把压力转到自己身上，而不是觉得这些都是父母的事。

我也知道孩子有这种想法，依赖心理是因为上一次，背诗《九月九日忆山东兄弟》，晚上也是背了很久不会，然后我教的快崩溃了，她奶奶接手去教。

结果她奶奶教到很晚，早上老早起来又教。孩子上学的时候微微提醒一下，就可以背了，时间上只有四句诗，四五个小时的时间，如果认真学，肯定不会这么长时间的，她已经养成了拖拉，依赖的不良习惯。

以前我上学的时候老师教过，上课一分钟，下课十年功，可见上课认真学习的重要性。我得老早让孩子有这个意识，知道利用上课时间学习。而不是上课玩，下课学，结果学不好，也玩不好。还让孩子产生厌学心理。

送完孩子上学，我在群里给老师发了消息，告诉老师孩子在家学古诗的情况，老师也说孩子在学校不认真学习，上课老是走神。

我就请求老师上课多提点孩子，让她少走神。孩子不会的时候多给她点压力，让她知道操心。

老师答应了，说是尽量管好孩子之内的。我心里明白，身为幼师真心不容易，一个班三十多个学生，都是半大不小的孩子，说懂事也懂事，不懂事也不懂事，没有那么好教。况且自我意识刚开始觉醒，又难以分辨对错好坏，教起来真的太有难度了。

面对各种调皮不懂事的孩子，还得有耐心。况且连我们亲生父母都受不了的孩子，让老师去管，无疑增加了难度。

但愿孩子在经历这些事后，会有改进吧。学会自己操心自己的学业。

后来老师又说，孩子一时不会，家长不要太过焦虑了，她再学学，可能下个周就会了。

我的心理顿时安慰多了，又在考虑会不会是自己太过焦虑了呢？孩子学习总要一个过程的，总不能一开始什么都会吧，不然还有必要再在学校周而复始的学习吗？

可能一方面是孩子没用心学，一方面是父母太紧张孩子学业了。所以加重了孩子学习的压力。

前几天听了一堂课，我觉得有些道理吧。要想孩子好好学习，首先得让她知道为什么学习，要有学习的动力。否则她只会敷衍，上学像是完成任务。

其次，家长可能在面对孩子学习的时候，通过比较，产生了众多焦虑心理，害怕自己孩子学习差，就像看到以后她的人生很失败一样。

总而言之，孩子学习成绩好坏，最重要的责任还在父母。老师只是负责教育，并不了解孩子生活的众多方面，而父母却可以对症下药，给孩子更多心理的指导，只要心理有学习的欲望，那一定会学好的。

原来，养不教父之过，一直都没有过时，而“父”，已经不光是父亲了，而是家长，。

可是父母都把学习归咎于孩子，推脱了自己的责任，甚至给学校背锅，这些都是不对的，只有父母老师同等努力才可以教出优秀的孩子。

但愿，我们父母可以更好的教导好孩子，孩子可以从心理转变，知道学习，爱上学习。只要养成好的学习习惯，上课认真听课，下课不拖拉，那孩子已经成功了一半。

养不教父之过，我们这些家长都在路上，教育孩子，我们家长也得不停学习。