学习，即为了成长，为了达成一定的目标而付出的行动，而惰性则成了学习的障碍。
懒，我相来认为是聪明人的专利。懒是指不情愿付出行动，为了达成目标，又不情愿付出行动或者少付出行动，那么只能付出思考，提高行动的效率，以较少的行动，较短的时间达成目标。达成了目标，又怎么能说懒呢，只能冠以聪明二字，是为聪明的懒人。当懒与惰联在一起的时候，又成懒隋，则为一不好的说法，所以我从来都说是懒人，而不说隋字。
今天突然想到隋字，到底是什么意思呢？百思不得其解，于是问了百度大神。不得不说，这个时代的人是多么的幸运。当今这个网络盛行的社会给学习者提供了极大的便利。想学习知识几乎随手可得。百度曰：所谓惰性是指因主观上的原因而无法按照既定目标行动的一种心理状态，它是人的本性之一；不易改变的落后习性；不想改变老做法、老方式的倾向。当一个人有惰性心理时，做事就会迟迟不行动，一拖再拖。
学生涵涵，理想很明确就是当一位科学家，目标也很具体，先考上高中，平时学习成绩达到百分之八十的分数。学习计划也列的非常详细，每一天的生活安排精确到了早六点到晚八点的二十分钟的时间段，彻底的执行就是了。可是每一到早晨起床的时候就需要妈妈或爸爸喊上几多遍，更不用说那个床头的精致的闹钟了。中午午饭后总要睡上半小时以上的午觉，起的时候又要重复早晨的一套。妈妈很生气，说孩子不可救药了。
等到坐到了书桌前开始学习了，又要上厕所，又要喝水，又要摆弄较长时间的笔啊，本子的什么啊，又是近半小时到不了学习上，学习计划也就一而再，再而三的调整，可调整后依然如此。这大概就是惰性使然了。
惰性人的本性之一，克服起来当然难受，可是不克服，又完不成学习任务，那又该怎么呢？有人说立目标，目标有了呢。那又如何？有人说鸡蛋从外面打烂是破坏，从里面往外打烂是生命的成长。无论如何都是需要克服惰性的。有人说从目标本身来说，可以把人分为两类，目标感强的人，目标感弱的人。目标感强的人，一般都是定好目标立即行动，改善再行动。两目标感弱的人，定目标，思考，情绪，行动，抱怨，看别人，思考再行动。你是做哪一种人呢？克服目标感弱依然属于克服惰性吧。
人之初，性本善。不知道从什么时候，人就成了多愁善感，人就多了那么多的本性。你看小孩子想要什么，就会直接去拿，哪有那么多的想法。你看小羊想吃东西，直接过去吃就是了，管你是青草还是青菜？哪有老羊那么多事，要是青菜还要抬头看上几眼，叫上几声才半腾腾的走过去。人也要如此，单纯一点，想做什么去做就是了，目标成立了，立即付出行动，不用想别的，不用想成不成功，只有行动，行动了，结果如何不用去管。要知道，学习了才可能达成目标，不学习永远达不成目标。
目标成立了，立即行动，闹钟响了立即爬起来，洗吧脸去看书，去练习，去听讲座，都行。这样时间一久，惰性也就弱了，惰性也就不会对你有影响了。
行事在人，成事在天。也不尽然，只要定好目标，立好计划，马上行动去学习，目标一定会达成，你一定会进步，一次不行二次，就会达到自己的目标，惰性也就不会成其为学习的天敌了。行事在人，成事也是在人。
立即行动，惰性也就远离你了。少一点思考，少一点情绪，立即行动，立即，马上，投入到学习中吧。
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