成也教育,败也教育。
成也教育,败也教育。
闫贵忠
人的情绪状态、思维状态、精神状态都来自于教育。
一年轻人把车开进沟里求救,交警看了现场觉得不可思议,″怎么能开到这里?"答曰″导航说继续往前开两百米,跟着导航就掉沟里了"
至少给我们两点启发吧:
一、出了麻烦是先找自身的原因呢?还是先找其它的原因呢?
二、人是不是已经被机器控制了?
归根结底还在教育上,是教育让我们越来越丧失责任意识和承担责任的肩膀,一出问题第一反应是推,推在哪儿都行,久而久之就凡事总能找到一万个借口;是教育让我们越活越被动、依赖,依赖人脉、依赖银子、依赖机器,依靠可能依靠的一切,能长久吗?
人,教育的对象是人的成长,而不是把人领向被动、依赖,更不是把人领向无尊严、无责任、无信念、无精神……的处境。
成也教育、败也教育。任何一个层面上的现象背后不都存在一个根本教育吗!












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