459-类-【1期4班】-刻意练习-10

459-类-【1期4班】-刻意练习-10

【分析】1、围绕“母亲”和“我”展开事件情节描写。节奏：第一段“起”，以回忆母亲的青春已逝为“起”。第二段为“承”，母亲老了，我长大了。第三句融入自己的感情，第四句为我为母亲买罐头的行为，也就是做出报答母亲的决定。然后是“转”，母亲先是数落，然后是母亲又为我攒钱买书的决定。最后一段“合”，母亲多年的辛苦是值得的。2、用到的技巧是：心理活动描写，那一天………………竟回忆不起母亲她何时年轻过。没有以“我”为第一人称从开头写到结束，而是借用母亲的语言，体现母亲的良苦用心。3、标点符号的应用。我鼻子一酸，一个省略号，表达的是对母亲的愧疚。最后写母亲时候，连续句子结尾用了两个省略号，体现母爱的伟大。最后一句，从此我有了第一本长篇小说……，有自己的努力，还有回报母亲的结果等含义，都是要让读者自己体验一份与“母亲”之间的深情。

【刻意练习】

那一天我第一次发现，我的女儿如此坚强和倔强，已经有了自己的想法和选择！一时间我努力回忆一年前那个四岁小女孩的样子！竟发现虽然光阴很短但记忆却已经模糊了。那一天我第一次觉得她长大了，像个大孩子。并因作为一名家长感到羞愧难当,无地自容。我鼻子一酸，转过头擦了擦眼角的泪水……那天我要给她报名钢琴考级考试。“孩子你学钢琴不考级怎么可以”...“妈妈你为什么总逼我做我不喜欢的事情？!你让我练钢琴，我不喜欢但我答应了，现在你又要我考级，我不想?!……”那一天这句话在我耳边总是想起。我听完她说的,还是让她继续练琴……但没有给她报那次考级。我想我没有权利逼她做任何她不喜欢的事情，但作为一个家长我也有义务让她学习成长。从此我的每个决定都会征求她的意见……

【对比思考】

先查了一下什么是起承转合，模仿着写了。不知道后面的剧情算不算是转的部分