在《冰心论创作》一文中写道:
抄袭的文字是不表现自己的；勉强造作的文字也是不表现自己的，因为他以别人的脑想为脑想，以别人的论调为论调。
能表现自己的文学，是创造的，个性的，自然的，是末经人道的。是充满特别的感情和趣味的，是心灵的笑语和泪珠。
你要创造"真″的文学吗？请努力发挥个性，表现自己。
真的文学，是心里有什么，笔下写什么。
只听凭着此时此地的思潮，自由奔放从脑中流到指上，从指上落到笔尖。
文章写到有了风格，必须是作者自己对他描写的人、物、情、景，有着浓厚真挚的情感，他的抑制不住冲口而出，不是人云亦云东抄西袭的语言，乃是代表他自己的情感的独特的语言。这语言乃是他从多读书，善融化得来的鲜明、生动、有力、甚至有音乐性的语言。
江少川《提高写作能力的途径》中写有这样一段话:
提高写作能力，首先要有坚持不懈、持之以恒、锲而不舍的精神。要勤动笔、长练笔、不停笔，常常去写，规规矩矩地去写，勤写多练，方可熟能生巧。
要勤于思索:勤动手，勤练笔，开动脑筋，多思多想多悟。
写作活动，起主要作用的是写作主体。加强主体素养和能力的培养，是提高写作能力的根本。
主体素养:就是作者的生活素养、知识素养、思想素养和审美素养。
写作能力:主要指观察与采集能力，感受与想象能力，思维与表达能力。
张天翼指出:“我以为一个作家的修养，不但是要读书，不但是要获得他所需要的各种知识，而且尤其要紧的是一一他的人格修养。”
高尚的品德修养，渊博的知识功底，造就了一大批著名的学者和作家。
一部好的艺术作品，是从必要性中产生的
[奥地利]莱丶玛丶里尔克《致一位青年诗人的信》中写道:面对大量优秀的，其中部分甚至是光彩照人的传统作品，您要写出自己的东西，须付出巨大而成熟的力气。为此，您切勿陷入通常的题材里面，去写你的日常生活提供给你的题材；去描写您的悲哀和愿望，描写瞬息即逝的思想和关于一种美的信念，您要怀着热忱、隐敝、谦卑的真诚描写这一切;为了表现自己，你要撷取你身旁的事物，你梦中的景色和你记忆中的事件。
江少川《提高写作能力的途径》一文中还写道:
学习写作可先单项训练，后综合训练:先感性(如写人、记事、绘景)，后理性(议论、说明)，先篇幅简短后逐渐增长，先模仿，后创造。这样一步一个脚印、一步一个阶梯，长期坚持，写作能力自然会逐渐提高，日益长进。
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