最近参加了拆书稿的写作训练营，你问什么是拆书稿？就是将一本书的精华内容加以提炼，并与实际生活中的问题相融合，方便读者快速领会书中的精华，像是喜马拉雅FM或是得到App，都有《每天听本书》这个栏目。
前两天交了份2000字的试稿，助教老师一顿批下来，挑出了41个毛病，其中有着22个语法错误！
特别是句号和逗号，你现在问我这两者有什么区别，用法上有什么要点，勉强是能掰扯几句，可也只能算是一顿乱讲，看着这满篇通红的批注，都能想象到助教老师在修正时内心有多少无语...
看，这里就有两个逗号用错了！
想想在日常工作中更是如此，经常被说是一“逗”到底！一段话从头到尾下来，不管是只有一句，还是有着十几句话，一律是用逗号来处理中间的停顿...只有在段尾时，才想起句号的存在。
致使文章段落间眉目不清，结构混乱，影响内容的呈现，更影响读者的阅读体验...
经过一番反思，了解到自身之所以屡犯此类低级错误，至少与以下两点缘由脱不开干系：
一是，对于标点符号的重要性认识严重不足，因而疏忽了对标点符号的刻意练习，写文的过程中更是敷衍了事；
二是，图个省事，文中逗号，文末句号的简单搭配，应该称得上是错误率最低的一种了，不需费脑，想断句就逗号，讲完了就填个句号，模棱两可，不知到底算不算讲完了就还是填个逗号，至少错不到哪去。
这种嫌麻烦，图省事的心态，在日常上倒是不会吃什么亏，毕竟自个不是一名文字工作者，不会因为这标点符号分不清楚就砸了饭碗。可是在“拆书稿”的撰写上，这种就马虎不得，人家专业的编辑眼睛随便一扫，立马就能看出这些纰漏，判断出你这人基本功不扎实，会对过稿有多大影响这不好说，但肯定这篇文章的脑门上得被贴上一个大大的标签“标点符号使用不明，欠缺基本功底！”
正所谓，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，决定读读“语文知识小丛书”。匡正自身这种上不重视语文基本功学习，因而错讹泛滥的问题！
各位简友，要是再发现后续的文章有哪些语法问题或者标点符号使用不规范，还请多多指点！感谢。
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