本周三年级学习的新的教学方法，预测，承接上一个单元的童话王国，继续开发学生的丰富想象力。
在童话单元，我发现儿童的思维恒久都是我们想象不到的，他们的预料真是让我不可思议。接着我让学生在读题目，从中找出关键词------老屋，那这个老有多老呢？你们快速阅读课文在文中找出描写老屋老的语句或词语。学生首先找到的是第一段（时间长、面目全非、破烂不堪、无人居住等词语），从这些词语中你来揣测一下这座老屋会有什么感受（孤独孤独、悲凉凄惨、无人问津），既然这样它会有什么想法（还不如倒下算了）于是它就有了想倒下去的念头。
在童话单元，学生的想象力非常丰富，在第十三课，胡萝卜先生的长胡子，我发现学生的想象力非常丰富，预测的结果非常多，所以我随机选择让学生完成一篇写话，真的非常棒！
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教学反思
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本文标题：教学反思
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