请允许我做一个自我介绍，我是一名幼儿园教师，每天看到各种各样的孩子，我想我是爱他们的。
开学第一天，孩子陆陆续续被送来，哭的肝肠寸断，我理解，他们第一次离开了妈妈温暖的怀抱，而来到这个未知的校园，就像他们还是胎儿时，第一次离开呆了十个月的妈妈温暖的子宫，来到这个陌生的世界一样，那么迷茫与无助。我想我是心疼他们的。
当你心疼过后就是头疼了，会有小孩到处搞破坏，会有小孩一句话也不说等等，这个年龄的孩子，都有问题行为，但是问题儿童却很少，到处搞破坏的孩子他不一定是问题儿童，所以不要在孩子破坏一些东西的时候就进行言语攻击，会打击他探索的欲望，打消他的积极性，这样每次他想要了解一个东西的时候，会下意识的逃开。
举一个例子，课间活动老师看到圆圆（化名）在用飞机撞小龙（化名）搭建的积木房子，老师看到两个小朋友都没有过激的行为，小龙在圆圆撞到他房子后没有生气，反而搭房子撘的更起劲儿了，所以老师断定他们在玩儿合作游戏，所以老师默默坐在小龙旁边，自言自语说到“我要盖一栋别人撞不倒的房子”然后默默盖了起来，从头到尾，老师只是一个人玩儿着，并没有参与到小龙与圆圆的游戏中，但是小龙因为模仿而盖出了不容易被撞到的房子，所以，知识不是说小孩儿学不会，而是看你怎么教。
七零八落的说了一些，也没啥逻辑，看完的读者谢谢你们。
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