拾金不昧小善举 良性互动促和谐

     

拾金不昧小善举 良性互动促和谐

        五月三十一日，我校高中部教育处收到了一封陌生来信，打开后发现这是一封姗姗来迟的表扬信。信中详细叙述了自己4月丢失手机到找到手机的过程，对于一直在原地等待失主的我校高二学生杨宁宇同学的拾金不昧的行为充满了赞誉，对我校对学生良好品行的塑造深感谢意，并恳请我校对杨宁宇同学拾金不昧的行为给予表彰。失主手机失而复得后非常欣慰，事后经过多方打听，最终于五月底确定是我校高二学生，于是以表扬信的形式，向孩子和学校表达真诚的谢意。

拾金不昧小善举 良性互动促和谐

        事后，经与学生本人核实，原来是4月13日在市公安局附近，陪父亲出门办事，捡到了一部手机，那天还下着挺大的雨，但想到手机现在对于个人生活的重要，失主一定焦急万分，杨宁宇同学决定在原地等候，直到失主联络，最终归还了失主本人。杨宁宇同学表示，就是一件小事，不值得一提，物归原主是应该的，这是基本的做人准则。在她心里这是一件微不足道的小事，也是举手之劳。

        杨宁宇同学是我校高中部现任社团联合部部长，平日工作认真负责，积极主动，曾获得优秀部长等称号。对于杨宁宇同学而言，做出拾金不昧的行为绝非偶然，是良好家庭教育的结果，也是良好班风和校风的体现。

        主动归还一部手机，事情不大，但是能折射出杨宁宇同学良好的道德品质和个人修养。对他人拾金不昧表示感谢也在情理之中，但是多方打听，一定对孩子的行为通过校方进行表扬，失主执着的感恩心态也着实令我们感动。

        拾金不昧，懂得感恩，诚实守信乃是中华民族的传统美德，相信这种良性的互动，定能促进良好美德的传承。同时也希望全体同学能学习杨宁宇同学的高尚品质，无论在校内还是校外，都能展现出23中学子最好的状态，以实际行动弘扬传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，做有责任感的现代公民。

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