工作学习中总有一些艰难的任务，未做之前，就已经预判不可能完成。
接下来的对策就是想办法糊弄过去。
结果被上级查出来的话，一堆问题，自己还觉得烦躁委屈，干嘛要安排这么艰巨的工作呢，真是过分。
这次年度检查下来的感悟是：这样提前预判，花心思在应付工作上，实在本末倒置，影响进步。
正常程序应该是这样的，接到上面的任务，尤其是看起来繁重的任务，上面其实已经考虑过了工作的可行性。
首先心理上要接受挑战，不能嫌麻烦。
然后花全部的心思用在怎么做好工作上。
其实在实践中会有简便的方法，不断地摸索总结，这才是小聪明应该用的地方。
那么结果可想而知，自己可能做到行内优秀，上级检查也不会有纰漏。
比起偷懒耍滑花心思应付，其实正规操作更省心省力，也是达到优秀的唯一途径。
正巧遇到2年级的儿子也遇到同样的问题。
托班老师留的课外数学没时间做完，又不想回家做，压力很大的样子，一直问我明天老师会不会说他啊。
以前的我肯定帮他找理由推脱过去，或者直接帮他跟老师说家里事情太多，没办法完成等。
这次我引导他首先态度要端正，告诉老师真的想做的，让别人看到你的积极态度，那么错误就少了一半。
然后接下来是怎么合理安排时间把任务完成。
告诉他以后这样忙碌的时候很多，那么合理安排时间就很重要了，要又快又好的把任务完成，好好想想办法。
很高兴自己能够改变自己，正确引导孩子，使孩子少走弯路。
仔细想想大半辈子做事情都是聪明的头脑没有用在正确的地方，给人的印象不是很认真，关键是自己进步很慢，和孩子一起加油吧！
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