第八章
子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
解释
“愤”，是心求通而未得的意思
“悱”，想说，但不能准确地说出来
“隅”，是屋角
他学习欲望很强，反复思考，但就差那么一点没搞通，“愤”了。这时候，就是可通之机，到了这个节骨眼，你一启发他，他马上就豁然开朗了。
那意思好像就在嘴边上，但就是不知道怎么说。前面“愤”，是可通之机，机不可失；这里“悱”，是可达之势，势如破竹。那老师就帮他达其词，帮他说出来，他一下子就洞然明白了。
“举一隅而以三隅反”，就是举一反三。他若不能举一反三，说明这人比较呆滞，不能触类旁通，那我再怎么跟他讲，他也是茫然无绪，不可强求，就不要再给他讲多了，反而给他添乱。
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本文标题：论语《述而》篇启发教学
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