昨天小外甥回来说，他在老师举办的辩论赛中获得了胜利。
这个话题是因为小外甥说他又多了一个喜欢的人，今天辩论赛胜利了，激动的还抱在了一起，太开心了。
我们知道了辩论赛之后，就开始问，辩论的话题参与的人员，你是那个辩手。
辩论的话题是上铺好还是下铺好。正当上铺好，反方下铺好。
经过一番询问，具体是这样的。
老师组织一个辩论赛，有正当有反方，班级里面的小朋友自愿选择正当和反方，老师从正当和反方中各挑选4名，成为辩手，开始辩论，在辩论的过程中，不是辩手的小朋友可以自由选择自己的队伍，不限制，直到辩论结束，看哪一方的小朋友人数多，就为胜利。
我们以为小外甥选择反方下铺好，是因为下铺，结果他选择的原因令我们意外，因为他喜欢的那个女生选择了反方，所以他也选择反方。
为什么觉得会胜利呢？因为他相信那个女生。
这一番询问，不禁感慨，孩子的思维不一样，能够引导出来，他们的所想，同时不打击他们，在鼓励的同时，可以给一些适当的建议，而这个建议也只是建议而已，是不是一定要接受，这个要看孩子他怎么考虑。
小外甥说输得正当有一个小朋友都哭了。
妹妹问，那你现在是醒了，如果输了，你哭不哭，小外甥果断的回答，当然不哭了。
真实状态会不会哭，这个还真不知道，真哭了也正常，哭与不哭都是值得鼓励的，毕竟能够被选上成为辩论赛的一辩就已经很厉害了，敢于尝试已经胜利了。
网友评论