有没有发现，现在的孩子都特别聪明？
思维活跃，逻辑思维很强，很小就会迂回思维。
什么样的家长，已经不适合引导新时代的孩子？
1，自己情绪不稳定，很容易发火，焦虑等等
2，工作比较单一，接触面很窄
3，控制欲很强的家长
4，思维呆板，墨守成规
5，整天逼孩子死记硬背一些自己觉得有用的内容
6，看不到未来发展趋势的家长
7，喜欢盲目跟风……
现在有很大比例的人，生活在虚幻里而不自知。
如:千方百计地让孩子学习好，争第一，考一百，给孩子造成很大的压力和负担。
家长没想想学校里的一百分在社会上能值多少钱，它有多大的实用价值。
有些家长不是要分数而是要面子，只活在自己的虚妄里，把自己的虚妄当成现实。
其实教育很简单，不经意的教育，孩子们都能不知不觉中学会。
如:父母的一些习惯，父母对问题的处理方法和父母的思维模式，这些是最难学的，孩子却不经意都学到了。
有人把这种现象说成是遗传基因，这种说法是不负责的，是在推卸责任,没有任何根据。
这是和父母在一起潜移默化、不教而学的结果。举个很明显的例子，父母都是汉族人，其子女出生在新疆，并在新疆的维族地区长大，那么就会受到维族的一些影响。
从身体的体形，到行为方式,说话时的声调以及思维模式都带有维族的特点。
这就是学习，就是向大千世界学习。
如果我们有意识地,有组织地，把孩子们放在大自然中，放在这个大社会中，放在他喜欢的某些工作中学习，会出现什么现象?那时他们的学习热情肯定不是现在的样子。
只要我们的教育工作者给孩子们一个学习方向就可以啦。
在玩中学，在接触事物中学,在实际应用中学，在趣味中学，在游戏中学，在没有任何压力下学，学习是很简单的。
不想学的、不愿意学的不要强迫孩子们去学，他们一旦进人社会工作，就会在工作中学到所需要的一切。
我们大多数学习过的人，都有这种感觉，在学校十几年所学的东西，在社会上基本没用。
对于一般人来说，有用的学龄段是从小学到初中毕业这段学习期，只有极少数的研究人员继续深造才有用处。
百分之九十的受教育者都是在浪费时间。
与其浪费时间，就不如把这段学习时间节省下来,用来搞社会调查,把上学的费用拿来旅游，到我们国家最富有的地方和最贫穷的地方。
经过几个地方的考察之后,他们就会知道自己应该干什么，自己的方向就会确定下来。
这就是学习。
所谓的教育，是让孩子们学会与他的家庭和谐,与他周围的人、事、物和谐，与这个社会和谐，与人类和谐。
这就是教育，教育、学习就这么简单。
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