小朋友最近学会了使用并列句，比如我问他：西瓜好吃还是苹果好吃？
小朋友会说：西瓜好吃苹果也好吃～
我问：A和B那个小朋友漂亮？
小朋答：A漂亮B漂亮两个都漂亮～（以前会直接说其中那个漂亮）
我问：喜欢爸爸还是喜欢妈妈？（这个问题好像有点二）
小朋友：喜欢妈妈也喜欢爸爸！（感觉回答好心机，嘿嘿）
总之，就像现在买东西也是不会只选一样了，要这个也要那个，并列句在小朋友的认知里是通用的，一副并列句在口，世界我有的架势！
你牛，我服！
～～～～
下午带小朋友去幼儿园拿被褥回来清洗，去了教室牛气哄哄的，也不理老师，老师问话也不答应，估计是想着：我妈妈和我一起，我有势，哼哼！（这是我猜的，估计小脑袋就是这样想的，嘿嘿）
拿了之后，要玩滑滑梯，给我比指头要玩两次，我答应，结果玩了两次真就主动和我出校门，这次还不错说话算数，值得表扬！
我趁机进行表扬教育，告诉小朋友这次很棒，说话算数，以后也要说到做到，那么一些合理要求我就会答应！小朋友很高兴，貌似也比较喜欢接收表扬～～～
去超市买东西，由于带着被褥及儿童车，去了出口服务台，将东西寄存好之后，直接带小朋友从结账服务台进去了（有个通道可以进去），这下完了！
小朋友给我强调：妈妈你走错了，这里是出来的，不是进去了！
我没当回事：嗯，这里也可以进来！
我继续挑选食物，小朋友不干了，哭着：妈妈你走错了，你走错了，那个不是进来的！
看这情况，我必须用行动表示改正，不能再“口头敷衍”了，我只好带小朋友先出去，小朋友顺手拉着外婆说：奶奶也要一起出去！
出去之后，又从入口处重新进了一次，这下好了，小朋友觉得这才对，不闹了！
这难道就是所谓的“打开方式不对？”
奥闹！
过十字路口，看到红灯，小朋友开始给我科普：红灯不能走，绿灯才可以走，我的爸说了！
嗯，小朋友棒棒的！我心里默默的想：我平时也是这样做的呀！
看到交警在执勤，小朋友问我：看警察，在哪干什么呀？
告诉他在指挥交通，小朋友思考了下说：妈妈，你给我买个警察的衣服吧？
我问：你给妈妈说下原因？为什么要买个警察的衣服？
小朋友开启了撒娇模式：就要买～就要买～
嘿嘿，你不和我抢好吃的，我就考虑考虑！！！
思维模式（67）
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