练字

为了让孩子们的字有一个提升，我在班级群设置了一个打卡任务，每天坚持打卡。理想很丰满，现实很骨感——初衷是好的，实践起来太难了。60多个小朋友，最多的时候有30多个，练着练着逐渐减少，有的时候是十几个人。

我很生气，更多的是无奈，因为我的好心教导换回的确是漠视。也许有小部分学生是没办法，留守儿童，爷爷奶奶管不了，爸爸妈妈鞭长莫及。他们自己想玩，就不愿意打卡。

我尽量平复心情， 觉得他们是有苦难言，没办法完成。  练字真的这么难吗？于是我决定和他们一起练。

刚好有一个练字打卡的小程序，我二话不说就加入了进去。一共有14天，从笔画到部首到结构，层层深入，每天1－3页不等。中间不能掉队，还要转发，点评。要求比我严多了。

练字很难吗？我再次问自己。前四天是笔画，先听课，再临摹，最后上传，转发，点评，还要在群里发自己的作品，说感悟。一个环节都不能少。

笔画还可以，练起来不是那么难，就是写带这个笔画的字有点不容易。 总体上前4天，自己对笔画的练习还是比较满意的，群里的伙伴们的困惑也不多。 大家都还能跟上节奏，一起向前。

第5天是部首，今天练的是三点水，土字旁和单人旁。 这个就比笔画难多了，要把这些写好，还不是一件容易的事情。 先说3点水，第3点其实不是点是提，它的最后出头的位置不能越过第二个点， 三个点呈圆弧形。

再说土字旁，土字旁做部首的时候，第三笔横变成了提，提尖和第二横在一条线上。不能出锋。还有单人旁，它的第二笔竖在第一横撇的三分之一处（从下往上)下笔。

部首的书写要复杂一些，加上例字，更不太好写。所以今天的群内讨论要多一些，困惑也不少。老师的建议只有一条，坚持下去就是胜利。开始难正常，关键是不能松懈。

其实这些我也告诉过孩子们，开家长会的时间也给家长强调了，但实施的过程还是不尽如人意。通过我的个人实践，将心比心，换位思考，我明白了，练字真不是一件容易的事。难道不容易练就是不打卡的理由吗？

要求打卡是一种形式，是一种仪式感，是让大家有一种约束感，也是一种自我监督，不能随便放弃。只有这样，大家才能一直坚持往前走，最终有所提高。

这也是为师的谆谆教导，可是总有有些人不理解，我不能强求，因为不是强求的事，平台给大家了，剩下的就是自觉了，放过孩子们，也放过自己。这是对学生的要求，对自己一定要坚持坚持再坚持，把字写好也是一种修身养性的方式。