总是怀着期待早早地来到教室,学生们还没有回教室,我就在那里傻傻的等着,发现又是没有拿小蜜蜂,这两天感冒难受,声音很小。(只是慌着进门,连自己的准备工作都没有做好。)
看着学生们都没事做于是就在黑板上写了几道解方程的题,大概解方程也难为了一群人,迟迟写不上。一着急我就自己讲了讲完后又忘了,让他们修改。有急急慌慌地交试卷去了。试卷讲完后本打算让他们修改,可是有三分之一的学生昨天就改过了。就又慌慌的出了几道检测题,一不小心检测题条件又给错了。
检查题定的10分钟的铃响题,只交了几个,如果继续等待下去那该是多么长了持久战呀。
反思:匆匆忙忙,手忙脚乱
策略:规划 框架。









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