人不能总在死水中泛波，有时候需要打破自己的安逸，冲破自我束缚的“枷锁”，做一些有意义却异常困难完成的事儿。
孩子的成长，有人的身心自然发展规律起底，家长与老师做引导，再融入一小点社会因素，孩子就应该能跟上大潮流。
而成人的成长，除了自我学习外，或许更多的，来自在不断克服困难、应对变故、感悟生命等情况下的每一次破壳而出。
自我救赎需要力量。这样的力量首先是自身强大，其次是智慧。
世间事无非“成住坏空”。
形成了得到了，就想安住享受；
安住久了，毕竟坏腐；
坏腐了，最终化为虚无。
因此，“空”为常。
放心吧！即便我是宇宙里的一颗尘埃，也不会落在灵魂肮脏的人身上。 ——文廊逸客
教育是一种反人类的行为，它是一种行的知，知的悟，悟的得，得的惠，最后会达到一种侵心不燥的境界。
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