教是最好的学。
在《学习的格局》里充分讲解到，教是最好的学，这也是费曼学习法原理。
费曼学习法：选择一个概念，把这个概念教给其他人，发现教学中的问题，回头查阅资料重新尝试教学，最后，简化类比，把学习对象解释到让小孩也能理解。
教相当于主动学习，增强了对知识的吸收程度。今天听冯新老师和胡萍校长的直播里也讲到这个话题。
举了听书的例子。如果单纯知识付费中的听书，根据艾宾浩斯遗忘曲线，不编码、检索和反复应用，一周你就会忘记里面讲了什么了。
比较提倡的一个方法是做读书笔记，不是直接摘抄，而需要整理书的知识做系统化整理，形成自己的结构性认知，这相当于是编码的过程。
在此基础上，结合系统性思考，将自己掌握的内容分享出来，这相当于是检索的过程。
如果你在不同地场合分享，不停地将内容精炼，打磨，这是反复应用的过程。这样就更容易形成自己的心智模式，这份知识的掌握算是比较到位了。
所以我也提倡分享，在读书会里分享的人，其实最大的收益往往都是他们自己。哪怕就一次的准备，也足比简单地看过一次更有用~
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本文标题：超哥里分享的《学习的格局》摘要。
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