晚上，女儿跟我说想聊聊天，我原本在写文，这个时候，最忌讳有人打扰，顿时皱起眉头。可陶语的话，我陷入了沉思。
她曾说：“只要儿子想跟我交流思想，我就会停下手里的事。”
这朴素的话，浮现在我眼前，驻扎在我的心里。
多年来，我总是一边忙着手里的事情，一边和孩子聊天。
例如，我在看书、写作，或心里装着事时，孩子要和我说话，我就会嫌 她，不自觉地皱起眉头，挥挥手：“去去，妈妈在忙，等一会。”
我压根就没有注意孩子欲言又止的神情，更未瞧出孩子的失落，而是沉浸在自己的事情里。
偶尔，我忙完想起孩子刚刚要和我说话。我便寻找她，打算继续聊聊她要说的话，可孩子往往一脸懵懂，不再记得刚才要说什么了。
于是，我理所当然地认为孩子刚刚要说的话，并不是什么要紧的事情，也就不再放在心上。
未曾意识到就在刚才，自己完美地错过了一次，了解孩子、靠近孩子、理解孩子的好时机。
我把教育看得高大上，认为教育孩子要慎重其事，不惜花大量时间、金钱去学习很多育儿知识，却没有时间听孩子说说话。
我们懂得结交一个朋友，最核心的问题就是保持一个频率。
她喜欢唱歌，你和她有唱歌的谈资；她喜欢美食，你懂一些美食；她喜欢文学，你也接得上话，这样你们才可能成为朋友。
和孩子交心，也是一样的，可我却不屑一顾，与孩子之间，有什么可聊的呢？
其实和孩子聊天，这些看似无用的话，正是彼此靠近的过程，是亲子关系再次链接的时机。
想到着，我随即放下了笔，注视着女儿，并接过她的话：“妈妈在写日记”。
“那你的是写什么？”
“今天妈妈学的知识。”
“什么知识呢？”
……
我们愉快的讨论半小时后，孩子便去看书了，我又接着写文，思考着教育的意义。
教育就是不断反思，不断完善自我的过程，当你懂得自我教育，才会明白如何更好地教育孩子。
而良好的亲子关系，孩子才会更愿意听我们的话。当你不再用家长的身份压制孩子，而是像朋友一样倾听孩子的心声，以身作则地影响她，肯定会收获一个身心健康的孩子。
我们也会收获孩子浓浓的爱，彼此温暖一生。
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