30天时间管理速成班

Step1：阅读一本时间管理书籍《把时间当朋友》

Day2阅读☞第四章

第四章：学习

1.效率本质

2.基本途径

最基础的手段：体验。
       ↓
高级的手段：试错。
       ↓
聪明、重要的手段：观察。
       ↓
突破局限、补充的手段：阅读。

3.主要手段

思考。正确的思考。思考、求知的过程，某种意义上就是探求因果关系的过程。

4.经验局限

在知识的传播过程中，语言、文字以及逻辑思维非常重要。
只看结果，不究原因的经验主义，非常可怕。所有人获取只是最为基础的手段就是“体验”。“经验”在一定的层面上是适用的，不能否定它的重要价值，但与此同时，必须认清“经验主义”的局限。
       ↓
个体的经验有限，所以很难理解一些事物。呼吁“理解万岁”的同时，又常常无法理解他人。
群体的经验有限，群体经验局限的根源是人类的寿命有限。
不仅存在无法通过个体或者群体经验获得的知识，还存在与现有经验相悖的知识。已获得的知识，常用来被类比。但，使用类比理解新知识的前提是，这个新知识与某个“现存经验”接近或者类似。

如果向一个没有使用过微博的人介绍这个软件。如果描素不好的话，很可能经常被对方用：是不是像XX一样？的类似物打断。但实际差很多。

沟通障碍，即双方无法让对方理解与他们经验相悖的知识或信息。

5.自学能力

★自学能力的基础是阅读理解能力。↓
★检索能力建立在相当熟练的阅读理解能力的基础之上。
★写作能力在自学能力中占据重要位置。——简洁、有效、朴素、具体的说明性和说理性文章。
★实践能力是自学能力最终转化为真正价值的根本。——USE it.
★永远保持开放的心态。——对抗“选择性输入”，记录无法理解的、支持的、反对的、无所谓的观点，并记录原因。坚持记录，会获得“反刍”。
★了解学习的进程。——曲线或梯形线。由质变到量变，需要时间积累。