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高中生的“四自”解读

高中生的“四自”解读

作者: Lian悟 | 来源:发表于2016-06-22 15:51 被阅读0次

对很多人而言,高中是人生中的一个重要阶段,这个阶段的结果会对以后产生很大的影响。对高中生有四个“自”可供参考:自信、自制、自悟、自强。用一句话来串连:只有自己相信自己、肯定自己,控制好自己的情绪和行为,在学习、生活、交流中多自己体会、参悟,少依靠他人,才能让自己发挥出自己的最大潜能,让自己强大起来,去改变更多自己想改变的人和事,去做更多自己想做的事。

自信

高中生的自信可分两个方面,一个是交流方面,一个是学习方面。交流方面要学会自我培养,自我训练。高中基本没有开设有这方面的课程,要想在大学和出社会工作时能有更大优势,自我行动不能少。学习方面的自信,可以找这个角度:在每一次测试中找可以得分又没有得的进行专项突破。

自制

时间管理对于高中生而言是需要训练的。时间管理很大程度上就是情绪管理、控制力管理。能够控制自己情绪、行为的时候也往往是效率高的时候。一个小技巧可供参考:在做出判断、行动之前,小事用10秒钟来过渡用于思考;大事用30秒钟来过渡用于思考。

自悟

人的成长很多时候讲个悟性。没有悟性,做事就容易生硬,没有灵活性和创造性。高中生的自悟更多地是应该体现在学习上对习题能举一反三,让每一个题目的功能和价值最大化;在生活、做事上能在与同学、老师等人相处过程体会并自我实践修正待人接物的好方式方法。

自强

能做自己喜欢的事很容易,但以什么心情去做,过程会大不同。高考完是拼搏后的畅爽,还是所谓努力后的无奈,对于高中生而言是两个不同的境界。想做什么样的人,想做什么样的事,想进入什么样的大学,...。这些想,没有自己的强大,也许有一些也会成为现实,但因为是强大才为之的心态会更坦然。

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