生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯。这些读书名言都说明阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。
今天晚上听了许小兰，周丽两位老师的分享《阅读的力量》再次强调了阅读的重要性。目前正在进行大幅度的课程改革，得语文者得天下。2017年高考制度的改革：语文由150分提高到180分，成为所有学科中分数最高的学科。想要学好语文而不去广泛阅读是不行的。而如今的社会大环境和家庭小环境都无法培养孩子的阅读习惯，并且社会和家庭及学校也很少发自内心地为成长中的孩子创造悦读的乐园。此时彩虹花阅读就像一束光为孩子们带来了曙光，让老师和孩子们看到了悦读的希望。
作为老师，我首先参加彩虹花和阅汇，成为孩子们阅读的榜样，然后再让我班孩子参与其中。其次这次我会尽最大努力说服全校所有的班级参加彩虹花晨读！让阅读为孩子们的未来带来自信和力量。
除此之外，作为一名语文老师，我自己更要博览群书，勤于书写。还要引导孩子们多阅读经典童书，汲取其中营养，然后再进行书写输出。阅读从小学抓起，不要让我们乡村的孩子输在第一起跑线上，相信相信的力量，看见看不见的世界正在迅速崛起。加油！
今晚的《阅读的力量》，真的给了我力量，让我重新认识了阅读，了解了阅读的重要性。今晚的课程带给我两方面的思考:
一、阅读的意义
1、为什么要阅读？
对于教师来说，阅读能增长我们的见识，能提高我们的修养，能让我们在繁杂的工作中保持平淡的心境，能让我们更好的钻研教材，同时，阅读可以让我们更好的积累素材，为写作做好准备，深刻思考后的文章就是阅读最好的体现。
那么对于学生来说，阅读也是尤为重要，爱阅读的孩子会越来越聪慧，因为阅读可以使人明智。对于乡村的孩子来说，阅读更重要，孩子们可以通过阅读看到外面精彩的世界，阅读可以提升孩子的写作能力 ，喜欢阅读的孩子对语言文字的掌握能力也会比其他人强许多，阅读也可以增强孩子们的语言表达能力，同时阅读也可以让孩子们增加知识，培养孩子独立思考的能力。
2、怎样来阅读？
对于教师来说，首先培养自己阅读的习惯，让阅读成为自己生活和工作的一部分，养成了习惯后就是阅读的时间和方法了，现在的教师因为工作的原因，每天根本没有时间来阅读，或是时间比较分散，阅读不能系统化，怎么办呢？其实，对于大多数老师而言，能有一个四小时以上的整段时间，恐怕都已经是一种奢望，所以碎片化阅读已经是一个发生的事实，无论你愿不愿意，都必须适应这种方式的学习。碎片化时间阅读的方法:方法一，有效的时间管理“习惯化”:（1）挤出零散的时间读书（2）坚持固定的时间积累。方法二:碎片式阅读积累“体系化”，如果没有目标，就会永远停留在浅层学习上。第一步:定一个阅读积累目标，一个月也行，一年也行，以这个目标为导向，实现阅读和积累，知识和能力的融会贯通。从阅读目标出发，分解更多的小目标，组织为一个系统的框架进行阅读。第二步做一个阅读具体规划。可以从阅读时间，阅读方式，阅读小总结做起。第三步:进行持续而适度的阅读。
对于学生来说，阅读首先是兴趣，我带得是低年级段的学生，应该从一年级开始就要培养孩子们对阅读的兴趣，兴趣如果有了，那么后面无论怎样阅读都会达到事半功倍的效果。兴趣有了之后，最重要的一点，也就是要坚持阅读，并且是老师带着学生共读，在孩子们的眼中，老师是他们最亲近的人，有了老师的参与，孩子们的阅读起来会坚持的很好的。
二、阅读带来的改变
1、首先说说我自己的阅读之路，因为各种原因自己从小就没有养成阅读的好习惯（现在一直很后悔），在参加工作之后，是工作的原因被迫我有了阅读的想法，可是都没有坚持到底，阅读是随着心情起伏变化的。自从接触到青椒计划来，看着一起同行的优秀老师每天都会有文章发表，我内心很是着急，真的是“世界上最恐怖的事情是，比你优秀的人一直在努力”，于是我开启了阅读模式，我就从小学的作文书看起，再到初中高中，看得多了，积累的多了，就有了想写点东西的冲动了，恰好赶上青椒的大作业，“开启我的行动历”，在经过6个小时的奋战，我的文章被收入专题，这给了我很大的信心，于是我的阅读开始接触到教育类的书籍，都是和班主任有关的，还有亲子教育的，就这样半年来，我每天都会坚持读一会书，没想到自己还有了10万多的简书记录。慢慢觉得自己的文章没有深度，我觉得我需要专业的阅读了，这样写出的文章会有质量，接下来要稍微转型了，期待转型后的蜕变。
2、再说说我学生的改变，我是数学老师，没有很多的时间让孩子们阅读，只能拿出数学自习课让孩子们阅读，在一年级的时候我和孩子们一起读《猜猜我有多爱你》，《阿凡提的故事》等，我会让孩子们说说读后的感受，这是积累的过程；二年级的时候一起读《小猪唏哩呼噜》和《三毛流浪记》，每周会让孩子们写一篇周记，字数多少不限，必须是自己的真实想法，一年下来锻炼了孩子们写话的能力；三年级因为时间关系，我们一起只读了《绿野仙踪》，可是我发现孩子们写作文时都有话说，比起其他班级都很超前，语文老师也很惊讶孩子们的变化，这都是前面一路走来慢慢积累的，感谢我和孩子们一路的坚持，我们走的每一步都算数！
3、最后，阅读给我的宝贝也带来了改变，参加工作后知道阅读是自己的痛处，所以我不能让我的孩子像我一样，我要他做一个爱阅读的孩子。从他百天起，我就着手阅读的培养，先是一岁前简单绘本的亲子共读，慢慢的是带有故事情节的故事书，到后来的国学经典，现在孩子读的书比我小时候的多，并且养成了读书的好习惯，每天晚上都会让我给他讲两到三本书或者自己拿着书编故事，而且比起同龄孩子更加的懂事，关键是他现在做事情会有自己的思考，这让我觉得很欣慰，感谢阅读让我的宝贝在成长路上的每一步都走的很精彩。
阅读对每个人来说都是干涸心灵上的一滴甘霖，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律。阅读，是睿智的源泉，它会一直载你通向成功彼岸。
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