再别康桥
文\徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
从朗读者的角度看一篇文章，要：1联系背景，2划分层次，3概括主题，4明确目的，5找出重点。这五点有助于弄懂文本。在这个基础上，确定基调。
本文可分三个层次。1节为第一层次为一告之，来到康桥，又离开康桥；2一6节为第二层次，写他在剑桥的所见所想所感概，（其中前三为一所见所听，五六想象）；7节为第三层次，首尾呼应。
主题：对于逝去的美好时光的追忆，怀念。
背景，历史背景，徐重回剑桥，在英国回国的船上所写。他在剑侠大学的美好回忆。
目的：舒发内心的惆怅，表达了留恋之情，惜别之情。（联系自己想似的感情）
要有情感的起伏，要有浪，有至高点，第五小节为至高点，舒情高潮。
基调：婉约，低沉。
朗读技巧：中低音，虚实声，（实声为主，虚实结合）慢节奏；画面感。
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