逝水东流，叶落纷纷，时间过得很快，转眼间，我已工作快三年，回想起这三年，往事却如昨般清晰地浮现在眼前。初见晓冉老师，就被她一双闪着光的大眼睛所吸引，没想到她竟真的成了我的师傅，很幸运和晓冉老师成为了师徒，也温暖了这段时光。
刚踏入工作岗位，到处都是陌生的，站稳讲台是第一步，也是最难的一步。一次，突然得知，领导要来听我的课。虽然我平时很有自信，但听到这个消息顿时有些手忙脚乱，我还没有经历过这样的考验，压力山大。不由得，我想到了师傅晓冉老师，但心里又不踏实，彼时晓冉老师的孩子还很小，整日忙于工作已经非常劳累，还有时间帮我吗？
我内心的小鼓打了好久，仍是没有找到合适的机会。没有想到，师傅晓冉老师来听我的课了！不仅仅是听课，在课后，我忐忑地找到晓冉老师，她从教学目标、教学环节衔接、问题设计、对学生的评价和板书等方面给了我非常细致到位的点评和指导，甚至还不厌其烦得让我一字一句记下来做参考。在师傅晓冉老师的指导下，我的课程等各方面都有了很大的进步。从一开始，她就教我如何制定计划，计划中要有学习的重点和相应的措施，是她给了我站稳讲台的有力支撑。
师傅晓冉老师教会了我认真对待工作。每次路过她上课的班级，总能看到她那灵动轻巧的身影，总能听到那慷慨激昂的语调，激情满满，兴致高昂，带领着她的学生声情并茂地朗读，赏析文章，那阵势就如训练有素的队伍，喊着整齐响亮的口号，个个斗志昂扬，奋力攀登知识的高峰。每次晨读，她总是早早到班级准备好课件等内容，她的班级就是她不懈耕耘的土地，她的学生就是她精心栽培的植株。而她，始终保持昂扬向上的工作状态，勤勤恳恳地照料着她的美丽花园。
师傅晓冉老师教会了我认真对待生活。每天的工作总是忙忙碌碌，初出茅庐的我有些分身乏术。一天，疲惫的眼光却突然扫到了一片洁白，定睛一看，原来是她桌上新换的绿植。长势茂盛的花草中，新添了一株棉花，真的是别出心裁！柔软洁白的棉花花束被整齐地包裹在一起，周围饰以细碎的墨绿枝叶，让人眼前一亮，心中顿时熨帖，生活中的美好在不经意间让人感动，揉揉肩膀，再次埋头工作。
师徒愈久，收获愈多，师徒之间情感愈真。感谢师傅给我增加了交流和学习的机会，让我享受到教学的更多乐趣。在师傅的影响下，我也学会了如何学习，学会了要坚持审视自己，学会了有意识地锻炼着自己，今后的路我也会更加坚定扎扎实实地走下去。
教师简介
高晓冉（右），2006年大学本科毕业 ，多年带毕业班。现任衡水中学实验学校九年级41、42语文老师及九年级语文研课主任。发表过《高中诗歌教学课堂》《诗歌教学中的意境浅谈》《中学作文情节探析》等多篇有关诗歌、作文的论文。获得河北省微课比赛二等奖，衡水中学优质课二等奖，多次被授予学校优秀青年教师，优秀师徒，语言、板书最美教师等多种荣誉称号，衡水中学第二届读书人物。
带生理念：以待吾子之心待吾生，先做人再成才。
李文倩（左），语文教师，毕业于燕山大学。现任衡水中学实验学校九年级44、45班语文老师。为人朴实正直，有积极进取的心态，努力拼搏。性格沉稳内敛，做事细心踏实，对工作有很强的责任感！多次荣获优秀青年教师、优秀师徒、优秀社团指导教师、青年教师基本功大赛二等奖等多种荣誉。
带生理念：习于智长，优与心成。
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