有研究发现，孩子早期的语言环境才是影响孩子最终学习能力的关键，即，父母应该对孩子说多少话，应该怎么和孩子说话。孩子感受到父母的语言越多，语言能力会越好，与父母受教育程度和社会经济地位没有太大关联。
良好的早期语言环境对孩子的发展有积极影响，恶劣的语言环境则产生消极影响，包括孩子对词语学习的消极影响。甚至会影响到孩子三岁时的智商。
几乎无一例外的是，家长与孩子的对话越多，孩子词汇量增长的越快，孩子三岁后测试出来的智商会越高。
有的家长刚和孩子聊上就使用一些强制性的语句，如“不要”“不行”等。这就是我们亲眼目睹过的在孩子语言学习中比较失败的例子。
有两点对孩子语言学习和智力发育有好处，一个因素是父母用不同类别的词汇对孩子说话。另一个因素是全家人有一起聊天的习惯。
一对不善言辞的父母是不可能培养出一个能说会道的孩子的。
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本文标题：孩子的学习能力跟什么有关?
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