春风十里 不如穿校服的你

同学们，今天老师想和你们谈一谈仪表的问题。

什么是仪表？仪表就是人的外表，包括容貌、仪态、服饰、 表情、谈吐方面的礼仪规范。

简单的说，16 个字：面容整洁、 衣着得体、发型自然、仪态大方。仪表美主要表现在“仪表美，贵整洁，勤洗脸，勤换衣，穿和戴，不攀比，朴素大方又得 体。

孩子们，我们应该用当代小学生最高标准来要求自己，做最优秀的小学 生，塑造当代小学生的最美形象。着装，是指服装的穿着，着装也讲究礼仪。校服是学生的标志，它代表了一个学生甚至是一所学校的精神面貌。

身着校服的学生，无论走在哪儿，都是一道引人注目的风景。校服最能体现出我们的青春活力，展现我们朝气蓬勃的面貌。

校服，承载着一代代学子的青春记忆，是校园文化的重要组成；它一年四季与学子朝夕相伴，是孩子们的“第二层皮肤”。

作为一种具有符号功能的服饰品，校服既要有校园文化标识性与延续性的统一、舒适性与动作适应性的统一，还要有审美性与时尚性的统一。

校服的作用不可小觑啊。

1.振奋精神。统一整齐的服装会令人精神振奋，规则和集体的观念会通过服装潜移默化，其作用不可小视。

2.有利安全。当外出活动时，校服会帮助学生找到队伍，就是丢失了警察或热心人也容易通过校服帮忙。而且，校服也起到一种交通标志的作用，司机看到校服的时候一般会注意避让。

3.自我约束。因为身穿校服人人都知道他是学生身份，甚至知道他是哪个学校的，因此这会约束学生的行为，一些不文明行为包括破坏公物、逃学、玩游戏等念头也许因此而自我取消。

4.防止攀比。由于每个人每天都穿着同一套衣服，毫无特别可言。对于那些喜欢攀比的同学无疑是个很大的打击，从而使同学们逐渐养成朴素的习惯，便于学生把更多的精力放在学习上。

5.校服还是一种象征，是一个学校精神面貌的体现，对学校校园文化建设可以起到促进和辅助作用。

6.学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理，有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神状态，有利于班级和学校教育教学活动的组织，培养学生的团队精神。

因此，每一所学校一般都有自己的校服。学校对校服都非常重视，都把校服看作学校文化的一个不可或缺的因素。

爱自己学校的学生，也一定会喜欢自己的校服，我们学生要有正确的校服着装理念，从小养成团队意识，集体观念。

也许多少年后，同学聚会上，你会选择郑重地穿上你的校服，因为穿校服的记忆，将会是你生命中不可缺少的美好部分！

春风十里，不如穿校服的你。