一、复习导入
同学们，到目前为止，我们都学过哪些阅读答题技巧呢？
(①读问题，明题意。②带问题，找答案。③组语言，答规范。④细心查，无遗漏。)
好的，现在让我们带着这些锦囊妙计去攻关吧。
二、新授
(一)出示文本和第一关：短文理解
自由读，指名生说。
（1）把下列词组补充完整。
飘飘（ ）（ ） （ ）（ ）好看
漫天（ ）（ ） 神思（ ）（ ）
各具（ ）（ ） 玲珑（ ）（ ）
千（ ）百（ ） 美不（ ）（ ）
（2）文中运用了哪些修辞手法，并想象各说一两句话。
（3）请给短文拟定一个适当的题目，写在文首的横线上。
（4）文中省略号，有什么作用，请想象说一两句话。
（5）本文在篇章结构上有什么特点？请按这一特点，用“//”给课文分为三段。
（6）为什么说雪花是宝贵的？
指名生说。
（7）请列举出有关“雪”的诗句。
先自己思考，然后小组讨论，最后指名说。
评价：同学们你们个个都是小天才，老师为你们点赞。请同学们再来看一看这篇短文主要讲的是什么呢？(雪花)
我们从语文的视角出发，发现了她的美丽、奇异和宝贵的特点，那从数学的角度又能发现什么呢？接下来由我们的数学老师带领大家继续走近雪花。
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