两种动力源(怕要和爱信)，十种人生(8+2)
两种动力源，十种人生(孩子)
困境中的孩子（Ａ1痛苦、Ａ2不安），
亚健康的孩子（麻木、虚荣），
正常的孩子（无聊、无力）
努力的孩子（探索、成功）
优秀的孩子（美好、志）
不给孩子贴标签
两种动力源，十种人生(孩子)
陷入困境（不安的人，想赢怕输，抱怨怨恨，情绪化
心态差
鹤关
A1
狂躁抑郁
自残厌世
、
、
鴇膻趿懲股
爀衖任阴境中
很痛苦
成人是曾经的孩子，孩子是未来的成人
谁的问题?——郑委
孩子的问题，是孩子的，需要孩子自己 去面对 去超越 去解决
父母不要去解决孩子的问题，千万不要！父母能做的是去爱，不是去要爱不是对他好，不是要他好爱是让他心里感受到温暖。
去信，不是去怕信不是不管他，不是怕他不好信是给予他勇气和力量不是孩子出了问题是爱出了问题不是父母出了问题是信出了问题
不是孩子出了问题，而是爱出了问题不是父母出了问题，而是爱出了问题父母爱对了，孩子才优秀；父母爱错了，孩子依然可优秀通过文化和修行的力量，相信自己圆满具足，收获热爱和相信的生命源动力。
"爱“出了问题：不会爱还努力爱，带给别人的都是伤害，甚至是虐待；错爱是造成一切问题的根源，真爱是化解一切问题的良药。
让不努力的孩子重新努力是一件极其不容易的事情。不努力是因为孩子努力后内心受伤了。“名利权财的诱惑+老虎凭辣椒水，激发孩子欲望和恐惧，有可能”。想让孩子重新拥有动力，换动力源!“接纳孩子让孩子释放+相信孩子让孩子愿意”--激发孩子热爱和相信，有可能。
“真的爱”而没有让别人感受到“真爱那是“真的要”，那是“真的怕”
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