今天上午晨会结束已经8：40了，距离下课还有二十分钟，利用这段时间简单预习了第八课《红楼春趣》。
下课后，办公室。语文老师在讨论明天下午的教研活动的内容准备，通过看课标、教参，终于大致梳理出阅读、习作的课标要求以及课本中体现的框架，悬着的一颗心暂可落地。
第四节开始学习《红楼春趣》，先大致了解作品以及作者，然后检测学生生字词预习情况，接着梳理了文中人物以及人物关系，然后默读自学找出体现“春趣”的语句，思考宝玉的性格特点。
讲课思路是清晰的，但学生反应平平，自己觉得沮丧，效果并不好，可能是自己课前准备不够。
本来觉得这个单元的学习，理想是丰满的，但现实效果却是骨感的。
下午参加百日誓师大会，有一句话一直反复被誓词提及“不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨。”
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“新教育，新教育，新教育……”充斥着整个耳膜，学校今年推进新教育活动，社团，晨诵，读书笔记……忙得我想把变出两个...
春意浓浓被窝暖，北风凛凛窗外寒。但愿长眠无人扰，怎奈冬日已三竿。 碧血洗苍穹，面目实可憎。懒床颇有理，闹钟伴残生。
今天好像没有什么好记录的，不过上课的感觉好像好了一点，确实还是得对学生严格一点，不能太过放纵他们，该认真时还是得要...
你说气人不气人，周末明明是休息日，结果天气不佳，害得我们只能宅家，今天到了工作日，天气反而好起来了，天气晴朗、气温...
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