今天我交流的主题是每个小孩都是一棵小幼苗，需精心浇灌，静待成长。
在座的各位及我，不是生来就会当爸爸、妈妈，都是一个不断实践的过程，我很认同一句话，“育儿是一场修行，养的是孩子，修的是自己”，如何当好宝爸宝妈，需要我们不断的学习、不断的反省、不断的改正。其实我们应该感谢我们的小孩，在陪伴小孩、养育小孩的过程中，我们自己得到不断的成长，对生活有了更深的领悟。我们每个人都不是完美的人，把握重点，我们希望我们的小孩身上将来具备哪些特质、优点，定好目标，有针对性的培养。在这个过程中，我们也不要太过于苛求自己及小孩，世上没有完美的人，小孩取得一些成绩，及时鼓励，不要太过于苛求做到尽善尽美。10岁前是好习惯、好性格养成的黄金期，我们做家长的要在这个阶段促成小孩养成一些我们看重的好的习惯、性格等。
下面我就我比较关注的小孩成长中的几个我看重的方面作一下交流。
第一要关注小孩的健康。这是最根本、最重要的。这里的健康分体魄上的健康还有就是心理上的健康（良好的心理状态）。健康体魄养成很大一部分是娘胎里带来的但后天的改善也很有作用，引导小孩早睡早起、每天至少运动30分钟（散步、跳绳为主）、不喝饮料、少吃糖果，多吃水果等，身体状态好，人的精气神足，学习、工作它的效率也高些。现在读三年级后，小区的三年级小孩晚上都不下来玩耍，我们每天晚上都快点做完作业后都会下去玩一会儿，这一块坚持的比较好。
良好的心理状态也需要有针对性性的引导或者创造好的环境。我个人比较看重小孩的好奇心、孩子的胆量、社交表达能力、心理承受能力等，就会稍微花点心思。好奇心培养这块就会多带小孩多接触大自然，有时间话多带出去走走，多发现。孩子胆量培养这块话，多鼓励、多提供平台、多引导，我们家小孩很小的时候，我在乡镇工作，周六周日才能回来，陪伴很少，小孩有时候放不开，胆子很小，我就多陪伴，多带出去，人有时候胆小或紧张，主要是对新环境及事情的反应预判不够，又比较在乎别人看法导致的，这个时候多鼓励，多表扬，培养自信，她就慢慢的自信、气场就强些了。碰到小孩很软弱被欺负的时候，也不能一味的教育小孩忍让，要告诉她以礼待人，但要懂得适时反击，捍卫自己的权益。小孩的社交表达能力这块。就是要给小孩创造环境，多锻炼实践，我家小孩小的时候，碰到平常很熟的小孩能很自然的玩到一起去，但是在公园玩的时候，碰到陌生的小朋友，她很想跟别的小朋友玩的时候，老是要我去跟别的小朋友说同意她加入，我也是很无奈，后来我发现可能我们家长平时在这方面示范不够，后来我就多带着她逛商场、超市主动跟陌生人攀谈，碰到认识的人主动打招呼。然后给她报了一个口才班，也不期望她口才锻炼的多好，主要就是有个平台跟小朋友多互动，另外平时多跟小区的宝妈们联系，主动邀约一起玩耍，现在大了，在社交表达能力方面比小时候改善很多。心理承受能力锻炼，我主要是有意识的锻炼小孩子脸皮厚点，不要太玻璃心，平时多引导她不要太过于在意别人看法，特别是女孩子自己要有主见，要思想独立。
第二个方面就是要关注小孩的专注力，培养小孩好的专注力。其实大部分人的智商都是平均水平，在学习和工作生活中拉开人与人差距的其中一个关键是专注力。狭义的专注力就是干一件事不分心或者上课注意力集中，广义的专注力就是一件事情有始有终，不半途而废，小孩0-10岁是专注力形成的关键期，我们家长要留心促成这种专注力的形成，比如小孩0-6岁期间，玩玩具的过程中，摸索的过程中，不要一会儿让喝水，一会儿跑过去插话说呀，宝贝，你在玩啥呀，要让她沉浸式的干一件事情，每次先5分钟，然后10分钟，然后15分钟，逐渐培养，哪天她看一本小人书能超过20分钟定在那个板凳上眼睛就盯着那本书，或者玩拼图，你喊她她不理睬你没听到似的，说明专注力不错了。如果到现在还没有形成好的专注力的，现在及时补救，把他憋过来。好的专注力能在学习中事半功倍，如果小孩上课注意力不集中话，课下上多少培训班都是划不来的，既费钱更费时间。
第三重要方面要培养小孩的自律。小孩小的时候三观还没定型，对有些事情危害性认识也不清，这个时候正向引导很重要。作为家长的我们要以身作则，不要在家里拿手机看，现在有的小孩很喜欢玩手机，这个手机、短视频是很害人的，她很影响人的深度思考，小孩自控能力差，家长就要以身作则，回家后尽量自己就把手机放下来。电视可以看，也要适度，且把握内容，我们寒暑假如果不外出旅游话，呆在家里的话，每天前一天给小孩说下明天我上班去了你在家里具体要完成哪些事情，让他自己用个本子把目标完成事项写下来，完成一项，就标注下，晚上我下班回来后会检查，完成情况较好的，一般我会让她晚上看电视20分钟，主要是纪录片（动物世界类似的），拓宽视野。上学时候，一周表现较好的时候也会周末给她看纪录片，有时候我也会一起看。像现在班上施行的积分管理也不错，小孩热情度很高，凭自己努力，得到的一些小奖励，小孩觉得很有成就感，所以说正向引导、正向适时反馈真的很重要。
第四个重要方面要引导、督促小孩形成好的学习习惯。预习、复习这块，说实话我们坚持的不是特别好，每天要做完作业后下去玩，时间不够用，但是每周语文我都会让小孩对照复习资料把已学的内容的单元总结花个10-20分钟快点过一遍，英语是小孩稍微薄弱的科目，会每隔2天复习下重点。数学主要是完成老师布置的家庭作业，然后一般会给小孩检查一下，我工作平时也较忙，主要是下个题拍拍软件，拍照检查，1-2分钟，错误的地方软件会标注显示出来后，我会让小孩自己在定向修改。加大阅读量这块，我比较看重。小孩小的时候，还比较舍得买书，买回来后有时间就给她读，或者带去新华书店看书，大一点后小孩自主阅读习惯养成后，每天自己做完作业后随手抽书阅读，然后周日上完练字课后10点就会把小孩丢到新华书店二楼自己看书，到11点半左右再去接回来吃饭。小孩阅读量比较大的话，她自己写作文的话也有内容迁移。然后三年级以后，会让她看一些人物传记类的书，我有时候自己看了觉得不错的书会推荐给她看看，她刚开始不愿意，看进去后也是非常的专注，看书的速度有时候比大人还快。小学期间，学习压力还比较轻，扩大阅读量总归是好的，另外大一点看点比较好的人物传记，对她好的价值观形成还是有一定的帮助的。
第五要多与小孩交流。小孩到一定年纪后，多跟她交流，交流的形式多样，一般会就当前社会热点话题、历史事件多沟通，多探讨，少说教，可以在潜移默化中对她价值观形成及对社会有一个初步认识。
其实每个小孩都有优点，每个小孩都有她的成长节奏，我们做家长的只需要做好自己该做的事情，该花时间花时间陪伴，该花心思花心思正向引导，小孩他有自己的成长节奏，在期盼小孩这也好那也好的时候，我们要先反思自己是否做到位了，有没有哪些需要改进的地方。而且我一直秉持的观点，学习成绩只是一个小方面，孩子的人生智慧和独立精神，才是我们作为家长及小孩本人需要不断培养、稳固的。
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