亲爱的大种子们：
你们好！今天的家长会上，胡老师为大家介绍了开学以来，我们的语文活动，无论是。打卡还是反思，我们的核心都围绕着阅读，请您一定一定要重视起来。
先来说说这周我们做了什么？默写、反思、打卡、刻意练习作文、讨论《骆驼祥子》
孩子们对于阅读题的准备还是比较充分，在课堂上，我们结合洋车夫的等级，依据马斯洛的需求层次理论，对祥子为什么那么执着于自己的车进行了充分的探讨。在反复的回读中，我们明白了“车”对于祥子是尊严、是自由、是美好生活的象征。就好像《台阶》中父亲一样，高台阶与车就是他们终生的追求，为此即使受苦受累也毫不在乎。
我们还分析了祥子悲剧的原因，到底是社会悲剧，还是性格悲剧？孩子们在文本中找出了答案，最后我们统一于祥子是被这个“不给好人活路“的万恶的旧社会所吞噬的。那么，假如祥子穿越到现代，他会不会幸福呢？哈哈，我们的意见出现了分歧。其实，这个问题没有标准答案，只要你能根据文本做出合理解释就可以。我主要看大家对人物性格的掌握程度。
现在，我们再探讨一下反馈和期待的意义。
我们为什么要快反馈？
反馈原来是物理学中的一个概念，是指把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中，以增强或减弱输入讯号的效应。心理学借用这一概念，以说明学习者对自己学习结果的了解，而这种对结果的了解又起到了强化作用，促进了学习者更加努力学习，从而提高学习效率。这一心理现象称做“反馈效应”。
当孩子们的作业得到了及时的批改，他们就会知道自己掌握的程度。当老师对孩子的回答给予表扬，他们就会乐于再次思考；当家长对孩子在学校的表现做出点评，他们就会期待下一次从而更努力。这些都是反馈，及时的反馈能够强化学生的行为。在《刻意练习》那本书中，也强调了反馈的重要性。而现在，我请您关注微信群、关注胡老师的信，把你对孩子的关注传达给他。请记住反馈要及时！
我们还要高期待！
高期待其实就是皮格马利翁效应，家长会上我已经为您分享了这个心理学的术语，而成功运用这个效应的案例也是比比皆是。据调查，波兰15岁的少年之所以能从世界排名第20跃升到第13，就是因为父母和老师对孩子们有了高期待！因为被期待，就不愿辜负，愿意付出；因为付出，就可以取得成绩；因为有成绩，就印证了有潜力，自然就会挑战更难的项目。家长们，孩子们就是因为您的期待而越来越优秀的！请不要吝啬您的话语，把您对孩子的期待讲出来吧！
最后，再次强调请用你的高期待、细跟进、多鼓励，让孩子成为最好的自己！无论你的工作有多忙，教育好自己的孩子，才是家长最重要的事业！与您共勉！
祝
成为最好的家长！
简宝玉写作群日更打卡第21天
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