一年来我一直和三班的学生一起努力，早已习惯了和他们在一起无拘无束的只谈生活的点点滴滴里的体会，夹杂着课本知识简简单单的背背记记，默写重复再写的节奏里，把学校的紧绷的教学节奏早就扔到了一边，就连平时的考试也只是应付一下孩子们的心情，随意写随意做，只要自己感觉没有压力就行，还好一年下来没有一个因为成绩而掉队的队员，全班同学一起顺利升级。只是作为有些家长却刻意关注孩子们的成绩，在班级群里张嘴闭嘴就要求班主任老师把学生成绩的发到群里，要不是放假学校对三班学生特意安排，要求班主任和其他学科老师禁止把三班的成绩发到群里，只允许个别学生家长单独发送成绩，学校这样做，一来是为了保全差生的心理健康，二来也可以挽回家长们的面子！对于我们学校的三班，或许学校这样安排差生一个班级，出发点就是为了让孩子们从每个学科的基础学起，可以避免老师快讲多讲不练的一心只抓成绩弊端，最重要的是我们可以关注没一个孩子的健康成长，保证每一个孩子都能在一个快乐学习氛围里得到自己应该能学到的知识，而那些大人们却很不习惯学校这样做，在班级群里一直催促班主任老师发成绩，还唠叨满腹，甚至对老师不发成绩，进行恶意的语言攻击，作为大人只关注孩子的那点成绩，而平时对孩子的关心却没有一点点，事到如今了才想起了孩子的城里，着实让人感觉匪人所思，也是对老师莫大的不信任和不理解！面对差生或许很多家长都很清楚自己孩子的处境，毕竟在学校班级入班时都把三班的教学模式和对孩子们的培养的注重点，甚至授课老师的阅历都分别向家长们明确说明了，也挣得了家长们的同意的情况下才把三班的模式搞起来了，其实目的很简单就是尽可能的保证孩子们中途退学的的问题！而如今一年下来一切顺风顺雨，而家长们却坐不住了！
作为那些在群里谩骂不断的家长们，或许我们不该说什么，但是为了孩子，大人们的格局却时刻决定着孩子们的眼界！我们一年来辛辛苦苦和孩子们融洽相处的三百六十五天就这样在暑假还未结束的这些天，犹如天崩地裂般彻底塌陷了！
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