【“影响生活形态形成的因素，最容易联想到的应该就是遗传，但阿德勒并不重视遗传。他认为教育最大的问题在于小孩的自我设限。
“每个人都可以完成任何事情”，阿德勒的想法是：“重要的不是你被赋予了什么，而是你如何使用被赋予的东西。”
很多小孩就是因为太过在意自己“被赋予了什么”，反而对自己的能力设限。这时候，最常被提出来的理由就是遗传。
阿德勒说：“遗传的问题并不那么重要。重要的不是你遗传到了什么，而是你从幼年开始，怎么使用这些遗传到的才能。” ”】
——岸见一郎
【“影响生活形态形成的因素，最容易联想到的应该就是遗传，但阿德勒并不重视遗传。他认为教育最大的问题在于小孩的自我设限。
“每个人都可以完成任何事情”，阿德勒的想法是：“重要的不是你被赋予了什么，而是你如何使用被赋予的东西。”
很多小孩就是因为太过在意自己“被赋予了什么”，反而对自己的能力设限。这时候，最常被提出来的理由就是遗传。
阿德勒说：“遗传的问题并不那么重要。重要的不是你遗传到了什么，而是你从幼年开始，怎么使用这些遗传到的才能。” ”】
——岸见一郎
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本文标题：使用遗传，超越遗传
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