记得一次班级早读时，秋雨老师找了一篇文章，谈的就是诗词化用，那什么叫做诗词化用呢？又有哪些方法呢？今天就随雨雨一起复习一下吧。
【化用】---其实就是消化吸收被引用的诗句，如果没有消化，就是生吞活咽，抄袭剽窃。化用有时候是一种再创作，融合于自己的诗联里，使之别开生面。
化用是优化的学习手段。优化的不仅是词句，更是优化意境的学习。
诗词化用一般有五种方法：
1、 照搬法。欧阳修《朝中措 平山堂》：“平山栏槛依晴空，山色有无中。”用王维诗：“江流天地外，山色有无中。”晏几道的《临江仙》“微雨燕双飞”用的是五代人翁宏的原句。
2、 减字法。柳永《雨霖铃》“杨柳岸，晓风残月”，化用韩琮“晓风残月正潸然”。秦观《满庭芳》“寒鸦万点，流水绕孤村”，化用隋炀帝“寒鸦千万点，流水绕孤村”。
减字法适合我们运用到对联里。
3、 增字法。李白《送友人》“萧萧斑马鸣”，源自《诗经 小雅》“萧萧马鸣”。秦观《满庭芳》“谩赢得青楼薄幸名”源自杜牧《遣怀》“赢得青楼薄幸谩”。
有减就有增。
4、 改写法。苏轼的“举杯邀明月，对影成三客”，“明月几时有，把酒问青天”，分别源自李白的“举杯邀明月，对影成三人”，“青天有月来几时，我今停杯一问之”。
5、 冶炼法。叶绍翁《游园不值》“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，分别将陆游诗句：“杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头”；吴融句“一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁”；张良臣句“一段好春藏不尽，粉墙斜露杏花梢”，熔于一炉，加上自己的独到体会，冶炼出千古名句。
冶炼法好，可见会嫁接就是高手。
五种方法都看过了，但雨雨发现个问题，那就是你得自己肚子里有货才能用的妙对不？如果自己阅读量不够的话，见都没见过，怎么个偷法？怎么个化法呢？所以，阅读，阅读再阅读，重要的事说三遍！
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