于老师的五重教学，重情趣 ，重感悟 ，中积累 ，重迁移， 重习惯 ，俗称五重教学 ！
重情趣 一句话 ，要尊重人 、理解人 、关心人、 要把学生培养成人 。反思我们的语文教学，人文精神确实太少 ，尤其尤其缺少情趣。
于老师说的情是情感—— 包括两个方面 ：一是对学生有情 ，二是对语文教学有情 。
老师要树立正确的学生观和人才观 ，；还要蹲下来看学生 ！
“以情感人， 理在其中，少些理性 ，多些情趣 ”是我的教育座右铭之一 。
于老师的五重教学，重情趣 ，重感悟 ，中积累 ，重迁移， 重习惯 ，俗称五重教学 ！
重情趣 一句话 ，要尊重人 、理解人 、关心人、 要把学生培养成人 。反思我们的语文教学，人文精神确实太少 ，尤其尤其缺少情趣。
于老师说的情是情感—— 包括两个方面 ：一是对学生有情 ，二是对语文教学有情 。
老师要树立正确的学生观和人才观 ，；还要蹲下来看学生 ！
“以情感人， 理在其中，少些理性 ，多些情趣 ”是我的教育座右铭之一 。
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本文标题：2022-01-25
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/mpdghrtx.html
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