今天和六年级的学生一起学习了东汉军事家马援的《诫兄子严、敦书》（节选），师生对树立合适的榜样这个话题有所感触。
马援希望自己的侄子们以敦厚周慎的龙伯高为榜样，但是不希望侄子们学习豪侠好义的杜季良。因为退一步说万一侄子们学习龙伯高不成功，还可以成为谨慎谦虚的人，正所谓雕刻鸿鹄不成可以像一只鹜；但是若他们学习杜季良不成功，那就成了纨绔子弟，正所谓"画虎不像反像狗了"。杜季良自己还不知晓，郡里的将领们到任就咬牙切齿地恨他，州郡内的百姓对他的意见也很大。马援时常替杜季良寒心，这就是他不希望侄子们向他学习的原因。
你希望以什么样的人为榜样？
学生们谈到的榜样品质主要有：谦虚谨慎、勤奋好学、乐善好施、吃苦耐劳、多才多艺......六年级的孩子有自己的是非判断，主流价值观是正向的，为他们高兴。
榜样的力量是巨大的，追随合适的榜样，成就适合的自己。共勉。
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给自己树立榜样或敌人！
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一、样板计 树立学习榜样。孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，树立好榜样。 二、鼓励计 鼓励他...
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本文标题：树立合适的榜样
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