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以回忆为墨,落款你我

以回忆为墨,落款你我

作者: 丹青伊人 | 来源:发表于2020-08-10 23:36 被阅读0次

第69篇文章

01

孕期身子懒怠,更文速度直线下滑,文字的一亩田愣是荒芜了好久。现在也不轻松,每天忙着带吃奶的小娃和在身旁狂刷存在感的大娃,分身乏术~

做完月子出来,在毕业典礼上匆匆见了一面班里的崽们,虽然万般的不舍,但终须一别。

可我们的故事还没写完,最后的叮咛嘱咐也没啰嗦够,怎么能就这样算了?

纵使再疲累忙碌也要把时间挤一挤,且让你们的亲老师再矫情一回。

手机里除了自己孩子的照片就是班里娃娃们的,备忘录里记了许多值得记录的瞬间,大都仅是开个头便搁置一旁,比如,疫情复学归来,倚霄妈妈发来的信息:

上了许久的网课,复学第一天收到了倚霄同学的背书视频,8:30下晚自习,看时间应该是刚到家就让妈妈帮忙拍摄发来的。

并未布置这项作业,第二天问及,酷酷的男生故作洒脱地说:没啥,就是想多背背~啧啧,这么努力分明是不想留遗憾,傲娇!

精益求精的不只帅霄,还有小博博、恒毅、凯露、乐乐、琦琦…疫情期间他们会为了一个小小的课前三分钟演讲视频拍摄30多次,只为更好的呈现;会每天早早的完成线上作业,绝不拖延;会一次不落的坚持配音打卡,遥遥领先…

有句话说:努力的意义就是当好运来临的时候你觉得你值得。每一位认真努力的孩子,祝好运!

比如第一天来的成旭同学蹲在那里认真擦拭着教室后门的样子:

六年级开学初,给力的孩子们从四面八方不远前来支援班级卫生的打扫,每人认领了各自力所能及的活儿计,干得不亦乐乎!

新同学成旭刚来也迅速地融入了集体,他看前门有人擦了,自告奋勇地擦起了后门。过了会儿他对我说:“老师,门下面还有一些黑印擦不掉…”“来,给你个魔力擦,再试试蘸点洗洁精!”“好嘞!”

吭哧吭哧了半天,待最后快该检查卫生时再去看,门早已干净如新,人却不见了踪影。给力又低调,是优秀的小伙没错了(liǎo)~

比如,复学后每天早晨在大门口等我,帮忙提包的仕聪:

孕后期羊水少,要猛灌大量的水和豆浆才能维持一天所需。

每天从家装4.5L的液体在包里相当沉,重心本就不稳,背在身后上三楼恨不得分分钟仰翻过去…

聪得知二话没说就承包了我每日的提包上楼项目,头天我们约好了时间,待我到校后他从班下来帮忙提上去。

翌日清晨一踏入校园,果然就看到这个皮肤黝黑的健壮小伙儿走过来,自然的接过背上的包,大步流星地向楼上走去。

小黑人好话不多,望着他结实的背影颇有种自家孩子长大的感觉,嘿嘿嘿,全程止不住的“姨母笑”。

隔日不是我的早读,可以稍晚些到校,脑袋糊涂,忘了提前给聪说,心想他应该不会下来接我了吧!谁知刚走进来又惊喜的看到了他!

“今天不是英语早读,昨天忘给你说时间变了,在这等很久了吗?”

“你每回没有早读都是这个点来,我看表感觉快到了就先下来等着了,刚下来你就到了…老师教了我们这么多年,我怎会不知呢?”

这回我“姨母笑”不出来了,心中很甜,眼中却微酸…聪的靠谱众所周知,从主科老师到副科老师再到生活老师无一不对他竖起大拇指!五年来,细心的孩子和我们早已默契十足,无须多言的感情最是让人泪目。

比如,还有好多个比如…

02

还记得第一次跟孩子们见面的情景,那时是冬天,我穿了件墨绿色的大衣,头发梳的锃亮,站在讲台上望着下面坐着的小豆豆们望了好一会儿才说话,那一个个可爱的小模样,说不出的喜欢。

哪成想可爱只是你们的保护色,后来才发现张狂的、调皮的、让人哭笑不得的时候真的很多…

“肥了肥了!”

“鸡你太美!”

“老好!老好!”

“闷儿闷儿老儿,就酱!”

“苏敦儿、瓜明、崽鸡,嘎嘎、比万、杏仁、磊鸡儿、扎一、Today、蛋白、王欣…”

着实佩服你们的创造力!那些只有我们才懂的段子外号,和输入法都打不出的怪腔怪调,只有想不到,没有你们造不出的笑死人口号~

每一次发明的“新品”都扎扎实实的长在我和王老师的笑点上,装严肃绷着脸几近绷不住,太难受了!说了多少次上课不准随意活跃气氛!

以前放了学总盼望你们早点走人,这样教室里就早点可以结束叽叽喳喳,鸡飞狗跳。可这一天来了,我舍不得了。

6.4班这间教室现在空荡荡的,安静的要命,关上的时候和以前没什么大不同。只是,下次打开它的时候,就是别人的故事了啊!

六年光阴,匆匆而过。今天天气不错,嗯,下午没有课,以后也没有了…

03

萧伯纳曾说:“这个世界有点霸道,有点偏袒,有点蛮不讲理。所以有人被遗忘在人世,有人被佩戴上了主角光环。”

即将告别童年时代的你们,老师还有些许嘱咐想说与你听,希望你们能慢慢理解这个霸道的世界,争做拥有光环的主角。

1、不要停止进步

在这个世界,智力超群的人只占少数,大多数的人都像你我一样平凡。但即便是站在金字塔尖的人才,一旦停止了学习和进步,都会在有限之学识的束缚下逐渐变得狭隘、短视,一遇挫折只会诿过于人。

想要逆袭,就要敬畏知识。老师年纪渐长,对“知识改变命运”这句话的认识越来越深刻,希望即将步入中学的你们也能真正懂得,学生时代课本上学的知识看似实用性不强,却有两个无法替代的作用:

一是为你的终身学习打下良好的基础;

二是为你的终身学习培养自律的习惯。

那些该读书时不努力的人,走出学校时便已在知识和习惯两个层面上千疮百孔。

除此之外,未来当你走入社会时会发觉,你的知识学历,就是你的名片。虽然学历不代表能力,却能证明你在学生时代比同龄人更努力,付出了更多的时间和心力。

真正的王者(不是王者荣耀里的王者),都是在不断的学习进步中成大事、立大格局,从不曾停止过学习和思考。因为一旦停了下来,马上就会被后起者追上并甩在后面。

所以,请你一定不要停止脚步,全力以赴的出众。

2、找对学习方法

曾有研究者对学生的成绩做过一项调查:随机选取一群同龄的孩子,通过观察研究,发现这些孩子的智商相差无几,但学习成绩差别巨大,根源就在于学习习惯的优劣。

最后,研究者得出结论:学习习惯决定着智商能发挥到什么程度。

我们说,学习最终目的就是把学到知识转化为自己的东西从而去运用它。在这个过程中,找到好的方法很重要,例如“费曼学习法”:

即学任何东西,如果你能用简单的话,用自己的话,说给八十岁的老太太听,说给五岁的小孩听,且这些人都听懂了,你就把这个知识搞明白了。

它的中心在于一定要试着表达学到的知识,毕竟听到的掌握率只有5%,如果说出来,讲给别人听,那么掌握率能提高到80%。

因为讲一遍的同时就又梳理了一次思路,从而能整理出问题的关键,抓住重点,漏掉的部分还能通过复盘得到及时地补充。这种非常好的方法,望灵活运用。

有能力的孩子会飞得高,有好习惯的孩子才会飞得更远!聪明如你,积极复盘、擅于总结,终身受益。

呐,不知不觉间已说了良久,仍觉还有许多没说完,不过我已不想再多啰嗦下去,让你听这听那。还有很多,你且自然地体悟吧!

六年很长,长到一生中有若干六年;

六年很短,短到只是回忆里的一段。

这些年老是和你们打交道,也因此借由你们澄澈的眼眸,看到了很多不一样的世界,那些迷人的甜与酸,如糖葫芦一般,久久回味不完…

毕业典礼那天结束后走得突然,没来得及一一道别。不过,这样也好,就让我们永远不道别。

毕竟,所有的道别里,我最喜欢:下次见。

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