今天上课孩子们带来了自己精心挑选的大蒜。庄+源同学带的大蒜最可爱，而且它给它安的家也非常精致。
课堂上我让孩子们一个轮流的欣赏，有的同学才用靠近那个蒜头，马上捂着鼻子，把脸别转过去。有的呢他还没走进马上上嗯好臭。我马上问他是什么问“是什么味道让你觉得这么臭？”“其实就是引导他们想象一下。”果真有同学马上就想起了自己印象中的一种难闻的味道——抢花生腐烂的味道！而且，边说还边皱起来眉头。也有同学说“我喜欢这个味道，这就是蒜头的味道。”“你的感觉跟我一样！”我点着投赞成他的看法。
接下来我们看看他穿了件什么样的衣服。孩子们开始仔细地观看。哦，他有一层硬硬的题。他有一件比较硬的盔甲，不是，她穿了一件你很明显的外衣，这个外衣比较厚……
孩子们争先恐后的说，越说越带劲。
接下来我们来看一下他的皮肤。皮肤嫩白的，嫩白的，对！“我真想咬一口！”我附和道！“不过我们是想种大蒜的，并不想吃大蒜所以我不舍得咬。”孩子们听啦，会意的一笑。课堂里一片和谐t！
看看吧，张同学，他给大蒜安的家！怎么样啊？孩子们发挥了自己的口才，说的天花乱坠！
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本文标题：观察大蒜
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